今日の給食

　今日の給食は，『黒糖コッペパン』『牛乳』『コーンのクリームシチュー』『ひじきのソテー』というメニューでした。『コーンのクリームシチュー』には，たくさんの具材が入り，食べ応えのある一品です。

クラブ写真

　今日の７時間目はクラブ活動です。
　そのクラブ活動の時間に，６年生は，卒業アルバム用の『クラブ写真』の撮影をしました。カメラマンの指示に従いながら，笑顔で撮影をしています。

スケジュール

　５年生は外国語の学習です。
　今日は，自分が作ったスケジュール（時間割）を紹介したり，それについて聞き返したり，感想を付け加えたりする学習です。
　最初に，先生同士の会話をビデオで視聴しすることで，どんな会話をするのかを確認したり，目指す目標をもったりしながら学習を進めています。

あったら いいな 交流会

　２年生は，あったらいいなと思うものを絵や文章でかき表し，それを紹介する交流会を開いています。
　発表した後に，友だちからの質問を受け，その質問から更に詳しい文章に作り替えていきます。

今日の給食

　今日の給食は，『麦ごはん』『牛乳』『なま節のしょうが煮』『ほうれん草のごま煮』『なめこのみそ汁』でした。このメニューは，京北町の味噌が使用された地産地消献立の一つです。

空気と水

　３年生は理科の学習で空気と水の性質や特徴を調べてきました。
　今日は，その学習のまとめの実験をしています。今日までの学習で，空気は押し縮めることができるけれど，水は押し縮めることが出来ないなどを実験から体感してきました。そのことを生活の中で見つけたり，感じたりできる力を更に伸ばしていきます。

大

　３年生は，お習字の時間です。
　今日は『大』という文字を練習しています。まだ，始まったばかりの学習なので，子どもたちにとっては，筆遣いなどが難しいと思われますが，説明を一生懸命に聞き，それを文字に表わそうと取り組んでいます。

いきものと なかよし

　１年生の子どもたちは，生活科の学習で『いきものと　なかよし』という学習をしています。
　今日は，学校で飼育しているウサギの『ちょこちゃん』と仲良しになりました。ちょこちゃんを抱っこしたり，さわったりした後に感想を絵や文で表しました。
　子どもたちの感想には「ちょこちゃんは，かわいい目をしていました。」や「しんぞうがドキドキしていました。」という感想が見られ，命の温かさを感じているように思いました。

あったら いいな

　２年生の子どもたちは国語科の学習で，今は無いけれど『あったら　いいな』と思うものを考えて絵に描いてみました。
　つぎは，友だちと質問をし合って，あったらいいなと思うものを更に詳しく考えていきます。

三角形の作図

　５年生は算数科の学習で，与えられている条件で三角形をかく方法を考え，その作図に挑戦しています。
　コンパスを利用するとき，分度器を利用するときを考えながら作図に取り組んでいます。