京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/03/28
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学校教育目標  『仲間と未来を創造し 自ら学ぶ子どもを育てる』

クレパスで

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 1年生は,図画工作科の時間に『動物』の絵を描いています。
 今日は,クレパスを使って動物の毛並みなどの質感が出るように,クレパスを工夫しながら色を塗っています。力作が勢ぞろいです。

作品鑑賞

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 4年生の教室では,図画工作科の時間に作品の鑑賞をしています。
 友だちが描いたお話の絵をお互いに干渉し合い,作品の良い点や工夫してある点,気づいたことなどをメモしています。

おもちゃ づくり

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 2年生の子どもたちは,廃品を利用して『おもちゃ づくり』をしています。
 出来上がった作品で,1年生の子どもたちが喜んでくれる遊びをする計画です。1年生のことを考えながら,楽しい作品を作り上げています。

今日の給食

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 今日の給食は『ミルクコッペパン』『牛乳』『さばのカレーあげ』『ソーセージと野菜のスープ煮』『豆乳プリン』というメニューでした。
 ころもにカレーが入った『さばのカレーあげ』は,少しスパイシーな味わいです。

何を持って行く

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 3年生は,国語科の学習中です。
 今日は,『山小屋に子どもだけで三日間過ごすなら,何を持っていくか。』ということを付箋に記し,グループで話し合っています。
 この学習では,意見を出し合いながら,出された意見を目的に沿って比較したり,分類したりしながら,共通点や相違点に着目して,考えをまとめていくことを学びます。

リトマス試験紙

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 6年生は,理科の学習で水溶液の性質について学習を進めています。
 今日は,リトマス試験紙を使って『酸性』と『アルカリ性』を見分ける方法を確かめていました。

グループで

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 3・4年生は,9月30日に実施する『体育参観日』で見てもらう全員リレーのバトンパスやコーナートップの動きをグループで練習しています。
 高学年にも劣らないぐらいのリレーができるように頑張って取り組んでいます。

国語の時間

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 1年生は,国語科の学習中です。
 今日は,説明文を通して分かった生き物の特徴を友だちと伝え合ったり,みんなに知らせたりしました。
 また,生き物の特徴を知った感想も発表できました。

今日の給食

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 今日の給食は『ごはん』『牛乳』『高野どうふと野菜のたき合わせ』『もやしの煮びたし』というメニューでした。
 今日の主菜と副菜は,削り節の出汁が良くきいた和のおかずでした。

本のしょうかい

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 2年生は,自分が好きな本を友だちに紹介する文章を書きます。
 今日は,まず,紹介したい本を選んで,どのように紹介するのか,文章の構成を考えるために,もう一度,詳しく本を読んでいます。
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