京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/03/28
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学校教育目標  『仲間と未来を創造し 自ら学ぶ子どもを育てる』

あさがお

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 1年生の子どもたちは,生活科で育てている『あさがお』を観察しています。
 ツルがグングン伸び,葉が大きく成長している様子を絵や言葉で記録しました。お天気が良くなかったので,『あさがお』を廊下に持ち込んで観察しました。

ストローで

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 2年生は,図画工作科でストロー人形を作りました。
 出来上がった人形は,ストローを上下させると,人形の手が動く仕組みになっています。子どもたちは,その動きが大好きなようで,とても楽しそうに友だちと作品を見せ合っています。

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 6年生は,書き方の学習中です。
 今日は,毛筆で『湖』という文字を練習しています。一文字だけですが,形を整えるのが難しい文字です。子どもたちは,集中しながら半紙に向かっています。

ハードル

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 4年生は,体育科の学習でハードルに挑戦です。
 ハードルを跳びながらリズムよく走ったり,出来るだけ低くまたぎ越すようなイメージで跳んだりと難しい運動です。

今日の給食

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 今日の給食は『ごはん』『牛乳』『なま節のしょうが煮』『かぼちゃの煮つけ』『七夕そうめん』という行事献立でした。

何ができるかな

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 1年生は,図画工作科の時間に『ねんど』を使って活動しています。
 今日は,ねんどを『ひも状』に細くしたり,太くしたりして,出来る形や物を創り出しました。子どもたちは,それぞれの思いを言葉にしながら,活動を楽しんでいます。

スケッチ

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 3年生は,図画工作科の時間に『スケッチ』の練習をしています。前回の学習では,自分の手をスケッチしました。
 今日は,自分のお気に入りの絵や写真などをよく見てスケッチしています。

伝言板づくり

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 5年生の子どもたちは,図画工作科の時間に『伝言板』を制作しています。
 今日は,『伝言板』を飾るイラストを描いています。

今日の給食

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 今日の給食は『麦ごはん』『牛乳』『チキンカレー』『ひじきのソテー』というメニューでした。
 3時間目を迎えるころには,給食調理室から美味しそうな香りがしてきます。子どもたちからも「今日は,チキンカレーやで。」という声が聞かれます。

地図調べ

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 4年生の子どもたちは,社会科の学習で京都市内の地形などについて調べています。
 今日は,京都市内の地図で,どこに,どんな山や川があるのかを興味をもって調べています。
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