全校練習 ３

　全校練習の最後は，赤組と白組に分かれて応援団による『応援合戦』の練習です。
　このころになると，気温も上がり始めましたが，子どもたちは大きな声を出して練習に力を入れていました

全校練習 ２

　入場行進の次は，開会式の練習です。
　赤組・白組の応援団長による選手宣誓や係の子どもたちによるスローガン（目標）の発表などを練習しました。

全校練習 １

　今日の１・２時間目は運動会の全校練習でした。
　清々しい天候の下，まずは入場行進の練習です。初めての全校練習で，覚えることが沢山あります。演奏や司会を担当する子どもたちも頑張っています。

今日の給食

　今日の給食は『麦ごはん』『牛乳』『和風カレーうどん』『ほうれん草ともやしのごま煮』でした。
　登校してきた子どもたちは，サービスホール前の献立表を見て「今日の給食，楽しみやな−。」と，笑顔で話していました。
　お昼になり，運動会の練習でお腹もペコペコです。美味しい『和風カレーうどん』をしっかりいただきました。

エコロジー

　４年生の子どもたちは，プラネタリウムで天体の学習を前半に約５０分間しました。
　後半は，京エコロジーセンターで，ゴミを減らし地球環境を守る学習をグループに分かれて行いました。どうすればゴミを減量できるのかを具体的な生活場面から考えました。

科学センター学習

　６年生は学習の最後に，センサーを使って走る車について学習を進めました。障害物にセンサーが反応し，車が右や左に動く仕組みを利用して，時計回りや反時計回りに動く車を試走させています。
　実際の車も，このような実験を積み重ねて安全な車が製造されているという話も聞くことができました。

科学センター学習

　６年生は，私たちの暮らしの様々なところで活躍しているセンサーについて学習しています。今度は，磁石に反応するセンサーの仕組みや温度に反応するセンサーについて理解を深めました。

科学センター学習

　今日は６年生と４年生が，京都市科学センターと京エコロジーセンターへ校外学習に出かけました。
　６年生は，私たちの暮らしに利用されているセンサーについて学習しました。まずは，どんなセンサーが使われているのかを実際に調べてみて，音や光に反応したり，傾いたり，触れたりすることで反応したりするセンサーがあることを話し合いました。

頑張ってます

　高学年（５・６年生）の子どもたちは，組体操の練習です。ほぼ一通りの技を練習することができました。
　次回からは，全員が音楽に合わせて演技ができるように取り組んでいきます。

お話の絵

　１年生は図画工作科の学習で『お話の絵』に取り組み始めました。
　まず最初に黄色のパスを使って，描きたい場面の線描きをしました。それが終わると決められた色を使って，塗り込んでいきます。子どもたちは，お話から受けたイメージをドンドン絵にしていました。