5年1組 図画工作科

「消してかく」という新しい学習に入りました。

今日は、コンテで塗りつぶした画用紙を作りました。

手が真っ黒になるまで頑張って塗りつぶしていました。

5年2組 体育科

5時間目　シャトルランをしました。

今日から栗陵中学の「チャレンジ体験」で中学生が職場体験に来てくれています。

中学生のペースに続いて5年生も必死に走りました。

5年生 算数科

小数×小数の学習をしています。

面積の問題でも、小数が使えることを学習しました。

5年 理科

　植物の発芽の条件について話し合っています。

5年 非行防止教室

　警察のスクールサポーターの方に『非行防止教室』をしていただきました。やっていいこと悪いことを理解し，いつも正しい行動ができる人になろうテーマでお話していただきました。

５年 体育科

　「ベースボール」の学習をしています。初めはルールを知らない子どもたちもたくさんいましたが，ルールや学習の進め方を知って，みんなで楽しく学習を進めています。

５年 国語科

　国語科「生き物は円柱形」の学習です。説明文に書かれていることは何なのかを読み取っていきます。それぞれの段落に書かれている要旨をまとめていきます。

5年生 音楽科

今日の音楽の学習は、合同音楽でした。

きれいな歌声で「Believe」の二重唱をしています。

互いに聞きあいながら歌うことの大切さを確認しました。

5年 音楽科

　『世界がひとつになるまで』の高音の歌い方の練習をしました。きれいな歌声が響くようになってきました。

５年 きらりタイム

　今月の高学年のきらりタイムは『ストレス』について考えました。
ストレスの原因やきっかけとなる『ストレッサー』とその結果引き起こされる心や体の反応である『ストレス反応』という言葉について知りました。
　実際の場面に置き換えて，ストレッサーとストレス反応はどれだったのかを考えることで，これからの自分のストレスについて考えるきっかけとしました。
　自分のストレス反応にどのように対処しているかということについても，今後学習していきたいと思います。