３組のページ 図書館学習

５月１３日（火）

　５時間目にみんなで図書館に行きました。

　借りていた本を返して，また新しい本を借ります。４人で図書館を独占してゆっくり気に入った本をさがしていました。

３組のページ 朝の会

５月１３日（火）

　３組さんの朝の会は，毎日決められたことを子どもたちだけできっちりと進められています。朝のスピーチ，今日の給食献立など，日直さんが前に立って進めています。いつも楽しそうです。

３組のぺーじ カブトムシを育てよう。

５月７日（水）

　３校時に生活科の学習で，カブトムシの幼虫のお世話と観察をしていました。３くみさんのみんなで一生懸命にお世話をしてくれています。そのため，幼虫はとても大きく元気に育っています。成虫になるのが楽しみです。

３組のページ 低学年高学年に分かれてがんばっています

４月３０日（水）

　午後からの授業は，低学年，高学年に分かれて学習しました。

　高学年の二人は，都道府県の人口を数直線に書き込み，比較する学習でした。

　低学年の二人は，数字を順番に並べたり，書く練習をしました。

　みんなよくがんばる３組の子どもたちです。

学校教育目標＆３組学級目標

４月２７日（日）

　学校教育目標達成のため，３組の学級目標が決まりました。
　

３組のページ カブトムシのお世話 ごくろうさまです

４月２５日（金）

　教室で集中して学習した後は，生活・総合単元で中庭に出て，カブトムシの幼虫の世話をしました。
　根気よくフンを取り除き，新しい腐葉土を入れてやりました。幼虫は順調に大きく成長しています。現在７３匹います。夏が楽しみですね。
　６年生は交流で理科の学習をしていたので，３名でがんばりました。

３組のページ 低・高学年分かれて勉強しました

４月２５日（金）

　２校時は，低学年（１年，３年）と高学年（５年，６年）の子どもたちが分かれて勉強しました。それぞれの課題に挑戦していました。
　高学年の子どもたちは，一人でパソコンを操作できます。調べたいことを自分で調べていました。

3組のページ 5年生との給食交流

４月２４日（木）　

　３くみでは，各学年とともに学ぶ場として，給食交流を設けています。今年度は年間通してすべてのクラスと交流を進めていきたいと思っています。
　今日は５年１組との給食交流をランチルームで行いました。普段とは違う雰囲気の中で会食を楽しみながら，互いについて知る機会となりました。　　　　　　　　　　　　　　会食後，３くみの代表の６年生が,５年生に向けてこんな話をしてくれました。　　　　「今日の１年生を迎える会で５年生が準備してくれた飾りつけが，今までになく，たくさん飾りつけされていて，とてもよかったですね。」と伝えてくれました。すると，５年生からは，「３くみの皆さんと交流できたよかったです。また一緒に給食食べましょう」と返してくれました。片付けでは３くみの１年生がテーブル拭きをしていると，さっとイスを空けてくれる５年生の姿が印象的でした。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　このような関わりを通して，助け合える集団作りを進めていきたいと考えています。

今日は授業参観 ３組

４月２３日（水）

　３組さんは，総合・生活の学習で「ぼくのすきなものは？」で自己紹介をしました。
　保護者の方が観ておられて，少し緊張しているようでした。

３組のページ ５０ｍ走のスタートダッシュの練習をしました

４月２３日（水）

　１年生が交流学習に行っている間，残った３年，５年，６年生の子どもたちは，運動場に出て体育をしました。
　５０ｍ走のスタートダッシュの練習をしました。「位置について！」と先生の合図で，かっこいいスタートのフォームがきまっていました。