１年 歯みがき指導

　１年生は，「自分の歯について知る。」というめあてで，歯みがき指導を行いました。どんな状態が「虫歯」なのかや「虫歯になりかけの歯」，歯ぐきが弱っている状態がどのようなものなのかを知り，鏡を使って自分の口の中を点検しました。
　最後には歯の磨き方を上野先生に教えてもらいました。
　虫歯ゼロを目指して，毎日しっかりと歯を磨いてほしいと思います。

6年 きらりタイム

　今月のきらりタイムは『自分の気持ちの伝え方』です。
　本を貸してあげたけど，帰ってきたら汚れていたら…？など，様々な場面で自分ならどうする？と考えました。
　自分の思いをきつく伝える『オッシー』，我慢して何も伝えない『ヒッキー』，はっきり伝える『ハッキリン』。自分はどのタイプかな？他の人からはどう見えているかな？
　今週は，自分の気持ちの伝え方について考えてみます。

3年 きらりタイム

　今月のきらりタイムのテーマは『友だちが失敗した時は…』です。
　いつもは，どんな声かけをするかな？自分も友だちも嫌な気持ちにならないようにするには，どんな声かけがいいかな？ふり返りながら考えました。
　いつもは，きつく言ってしまうけど，本当は優しく伝えられたらいいなぁ，と考えている子どももいました。
　学習後，実際に体育の場面で実践してみました。

5年 きらりタイム

　今月のきらりタイムは『上手な話の聞き方』です。
　相手が話しやすく，聞いていることが伝わるように，聞き方について練習しました。
★基本レベルでは，話す人に体を向け，顔を見る，最後まで聞く，質問や感想を伝える，
★達人レベルでは，うなずく，あいづちを打つ，相手の話しやすい態度
ということが大切になります。
　今週のきらりウィークで，目指せ！『聞き方の達人』！

2年 きらりタイム

　今月のきらりタイムは，「かんしゃの気もちをつたえよう！」です。
　相手に感謝の気持ちを伝えるためには，『ありがとう』という言葉を伝えますが，相手の目を見て，優しい声で，笑顔で，気持ちを込めて伝えることが大切ですね。
　今週は，『ありがとう名人』を目指してがんばります！

5年生 社会科

国土の機構の特色について学習しています。

今日は「季節風」について地図を使いながら調べました。

第１回児童集会

　７月１３日（月）の１校時，今年度最初の児童集会を行いました。この児童集会は，各委員会の委員長と４年生以上の代表委員会で構成されている「児童会本部」が企画・運営を行います。
　今回は，醍醐西小児童全員で作り上げる児童会のスローガンを発表しました。
　「みんな大好き醍醐西〜元気・やさしさ・協力〜」
　これが，今年度子どもたちが考え出した，スローガンです。このスローガンには子どもたちの「もっと醍醐西小学校をすてきな学校にして，もっともっと好きになってほしい。」という思いが込められています。全校児童一人一人が常にこのスローガンを意識していってほしいと思います。
　スローガン発表の後は，各委員会からのお知らせがありました。発表した人のほとんどが，全校児童の前で初めてでしたが，「さすが６年生」と思わせてくれる発表でした。これから先がますます楽しみです。

４年生 きらりタイム

　４年生は「きらりタイム」で，友だちのいいところを伝え合う学習をしました。友だちの顔を思い浮かべながら心を込めてメッセージを書く姿に心がほんわかと温かくなりました。また，友だちからもらったメッセージを読んで嬉しそうにしていました。

6年生 図画工作科

いろいろな技法を使いながら作品を作り上げています。

個性あふれる作品がたくさん出来上がっていました。

5年生 理科

植物の成長と発芽について学習を進めています。
今日は，2週間前から育ててきたインゲン豆の苗の様子を確認しました。

それぞれ育てる条件を変えながら，植物の成長には何が必要なのかを
調べています。