2年 食に関する指導

食に関する指導で「野菜のパワー」について考えました。

からだの調子をよくしてくれる！

身長が伸びる！

栄養がある！

などいろいろな意見を発表していました。


毎日給食を完食している2年生！これからも好ききらいせず野菜もたくさん食べれるといいですね。

３くみ 音楽科

　けんばんハーモニカとリコーダーで『かえるのうた』の練習をしています。きれいなハーモニーになりそうです。

6年 理科

　実験から，ものを燃やすと酸素は減って，二酸化炭素が増えることが分かりました。

3年 体育科

　初めてさかあがりができた人もいます！やったね。
　連続技や新しい技にどんどん挑戦しています。

４年生 １年生を迎える会に向けて

４年生は，体育館で１年生を迎える会の練習をしました。

本番に向けて全力で練習しました。

5年 音楽科

　『世界がひとつになるまで』の高音の歌い方の練習をしました。きれいな歌声が響くようになってきました。

５年 きらりタイム

　今月の高学年のきらりタイムは『ストレス』について考えました。
ストレスの原因やきっかけとなる『ストレッサー』とその結果引き起こされる心や体の反応である『ストレス反応』という言葉について知りました。
　実際の場面に置き換えて，ストレッサーとストレス反応はどれだったのかを考えることで，これからの自分のストレスについて考えるきっかけとしました。
　自分のストレス反応にどのように対処しているかということについても，今後学習していきたいと思います。
　

４年 きらりタイム

　今月の４年生のきらりタイムは『聞き方』についてです。
上手な話の聞き方について考えました。
１．うなずく
２．相手の目をみる
３．相づちをうつ
というポイントをロールプレイをしながら確認しました。

3年 きらりタイム

　今月のきらりタイムは３年生は『聞き方』についてです。
聞き方の達人をめざしてがんばります！

2年 生活科

　ミニトマトを植える準備をしました。