5年 長期宿泊学習12

　地松づくりの次は，間伐体験をしました。間伐は林業の大事な行程の一つです。社会科でも学習しますが，実際に体験したり見たりするのはなかなかないことです。

6年生 彩ジャーナル

6年生では「彩ジャーナル」というノートがあります。
先生と子ども達の交換日記です。
クラスのことや先生のことなど、伝えたいことを文にして書きます。
先生からの返事も、子どもたちの楽しみの一つです。

5年 長期宿泊学習11

　後片付けも，みんなでしっかりと行いました。

5年 長期宿泊学習10

　出来上がった松明を，地面に突き刺した竹に付けていきました。これが松上げのときどのようになるのか楽しみです。
　

5年 長期宿泊学習９

　一人一人，今夜火を灯す地松づくりに取り組み始めました。作り方のお手本を見せてもらっているときは簡単そうに見えましたが，実際にやってみると思っていたよりも難しいです。特に藁を結ぶのが思うようにいきません。そこで，結び方のコツを教えてもらっています。

５年 長期宿泊学習８

　グループに分かれて地松づくりに取り組みます。松明のつくり方を地元の方から聞きます。

５年 長期宿泊学習７

　森愛館で，地松作りが始まりました。

５年 長期宿泊学習６

　寝具準備をしました。この後から活動が続くので，見通しを持って先に準備をしました。

５年 長期宿泊学習５

食事係もがんばっています。
いっぱい食べてお昼からの活動に備えました。

1年 図書館の使い方

　今日は図書支援員の先生に図書館の使い方について教えてもらいました。
　その後，「しりとりのだいすきなおうさま」を読んでもらいました。
　たくさん本を読んで好きになってほしいと思います。