今日の給食

２月２日（月）

　「むぎごはん」「キャベツのよしのじる」「手巻きずしの具」「ちくわの煮つけ」「手巻きのり」「いり豆」「牛乳」

　＜節分＞

　今日は行事献立です。

　春のはじまりの日を「立春（りっしゅん）」です。その前日が「節分（せつぶん）」です。
　「節分」には，豆をまいたり，いわしの頭を柊（ひいらぎ）の枝にさして玄関に立てたりして，鬼（おに）を追い出すならわしがあります。

PTAのページ 家庭教育学級が開かれました

２月２日（月）

　本日，ＰＴＡ運営委員会の後，家庭教育学級が開かれました。教育委員会生徒指導課の主任子ども支援専門官・主任指導主事の先生に「子どもの困りと子育て」というテーマで講演していただきました。
　参加人数はやや少なかったですが，大変有意義なお話で今後の子育て（子どもの成長に合わせた接し方）の参考になるお話でした。

５年生のページ 音楽鑑賞教室

２月２日（月）
５年生は，午前中，京都の北山にあるコンサートホールでオーケストラの生演奏を聴きに行きました。館内は写真撮影が禁止なので帰りの様子だけの写真ですいません。午後１２時過ぎに現地を出発しました。学校には，午後１２時４０分過ぎに到着予定です。

２月の朝会！

２月２日（月）

　２月の朝会がありました。

　明日は「節分」明後日は「立春」でこよみの上では「春」ですが，まだまだ寒い体育館でした。
　でも，子どもたちは，校長先生のお話をしっかりきいていました。

ＰＴＡのページ 本日は運営委員会＆家庭教育学級が行われます

２月２日（月）

　本日１０時半から，ふれあいサロンにて「ＰＴＡ運営委員会」が開かれます。役員の皆様方，よろしくお願いします。

　また，運営委員会終了後，１１時１５分から，第２回家庭教育学級が開かれます。
　「子どもの困りと子育て」というテーマで，京都市教育委員会　生徒指導課の主任指導主事　小松晃子先生にご講演いただきます。

　日頃の子育てを振り返って，疑問や困っていることを，一緒に考える機会になればと思います。

　是非，多くの保護者の皆様のご参加を願っています。よろしくお願いします。

またまた雪がふりました

２月１日（日）

　早いもので，今日から２月「如月（きさらぎ）」です。１ヶ月前の元旦（１月１日）にも大雪がふりましたが，２月１日も雪になりました。
　今年は，醍醐地域が雪化粧する日が多いですね。
　外出するときは，すべって転ばないように注意してください。

　

漢字検定試験実施

１月３１日（土）
　午前９時３０分から漢字検定試験を行いました。
　本校では今回が初めての取組ですが，児童以外にも保護者や教職員を含めて８５名が自分に合った「級」にチャレンジしています。
　みんな真剣な表情で，テストに取組んでいました。

小さな巨匠展行ってきました

1月29日　「小さな巨匠展」に行ってきました。「小さな巨匠展」とは，京都市の小・中学校の育成学級等の児童生徒の絵画・立体作品が約2,500点展示され，今年で37回目を数えます。本校の子どもたちも，伏見東支部の合同作品はじめ個人の絵画作品も展示されています。
雨交じりの中，会場である京都市美術館別館に着きました。支部合同作品ではお店屋さんをテーマに製作。本校は「ケーキ・クッキー屋さん」を作りました。自分たちの作品で記念写真を撮った後，会場で作品鑑賞しました。アイデアいっぱいの作品に子どもたちも「細かい作品だなー」「こんな作品作ってみたいなー」と感想を伝えていました。子どもたちの感性豊かな作品を鑑賞するいい機会となりました。

「トム・ソーヤースクール企画コンテスト」表彰式

１月３０日（金）

　明日１／３１（土）は，本校で「日本漢字能力検定」が行われますが，横浜市では，公益財団法人安藤スポーツ・食文化振興財団（日清ホールディングス）主催　文部科学省・ＮＰＯ法人自然体験活動推進協議会他後援の２０１４年自然体験活動支援事業「第１３回トム・ソーヤースクール企画コンテスト」の表彰式が行われます。

　以前にお知らせしていますが，本校の自然体験活動の取組が，学校部門で「優秀賞」という名誉ある賞を受賞しました。
　２００９年の第８回トム・ソーヤースクール企画コンテストでも，５年生の「長期宿泊・自然体験学習・５泊６日」の取組が「優秀賞」を受賞していますので，２回目の受賞になります。

　表彰式には，学校長が代表で出席し，本校の取組の実践発表をしてきます。

　詳しくは，本校ホームページのトップページ右下リンクの「トム・ソーヤースクール企画コンテスト」をクリックしごらんください。

明日は漢字検定日です！

　明日１／３１（土）９時半から，本校を会場にして「日本漢字能力検定」が行われます。

　「日本漢字能力検定」は，漢字能力を測定する技能検定です。単に漢字を「読む」「書く」という知識量のみを測るのではなく，漢字の意味を理解し，文章の中で適切に使える能力も測ります。

　明日は，本校児童約８０名の他，保護者や教職員も何人か申し込んで受験します。

　がんばってくださいね！