４年 理科 「電池のはたらき」

４年２組の理科の授業の様子です。モーターで動く車を作って体育館で走らせました。

給食室より

7月2日の献立は，「ごはん，牛乳，平天の煮つけ，京野菜のごまみそかけ」でした。
“京野菜のごまみそかけ”は，京都府産の「賀茂なす」と「万願寺とうがらし」を使用した地産地消の献立でした。「賀茂なす」や「万願寺とうがらし」は夏の京野菜の一つです。賀茂なす，万願寺とうがらしとこんにゃくを炒めたものに，教室で，みそだれを田楽みそのようにかけて食べます。給食のみそだれは，「八丁みそ」と「信州みそ」を使って作りました。八丁みそは，ごまとの相性が良く，独特のこくとうまみがあります。

給食室より

6月30日の献立は，「ごはん・牛乳・さばのたつたあげ・切干大根の三杯酢・すまし汁」でした。
“切干大根の三杯酢”は，切干大根と細切昆布を使いました。食欲を増進したり，疲れをとったりする酢を使い，さっぱりとした三杯酢で味つけをしました。

４年 歯みがき指導

４年１組の歯みがき指導の様子です。

給食室より

6月23日の献立は，「ごはん・牛乳・にしんなす・かきたま汁」でした。
“にしんなす”は，昔から京都に伝わる伝統的なおかずで，これからも大切にしていきたい献立です。海から遠く離れた京都では，干した魚を野菜と組み合わせて上手に使い，おいしいおかずになるように工夫をしてきました。にしんを炊いた煮汁でなすを炊きます。脂質の多いにしんを，油と相性がよいなすと炊き合わせた「にしんなす」は「であいもん」のひとつです。

給食室より

6月22日の献立は，「黒糖コッペパン・牛乳・ソーセージと野菜のいためナムル・とうふと青菜のスープ」でした。
“ソーセージと野菜のいためナムル”は，素揚げにしたフランクフルトとじゃがいも，すりごまを入れることで酸味を抑えられ，さっぱり食べることができる夏向きのおかずです。子どもたちにも人気があります。
すっぱい味が苦手な子どもが多いようですが，すっぱい味は，学習して獲得する味，つまり何度も味わうことにより，おいしく味わえる味だと言われています。

４年 理科

４年２組の理科の授業の様子です。
電池のはたらきの学習です。

さかせたいな わたしのはな

あさがおの葉が大きく育っています。

その中には，つるが伸び始めているあさがおがありました。

つるを巻きつけるために，支柱を立てました。

これからどんどん大きくなるために，毎朝の水やりを頑張ってほしいと思います。

給食室より

6月16日の献立は，「ごはん・牛乳・豚肉と万願寺とうがらしのいためもの・ほうれん草のおかか煮・みょうがのみそ汁」でした。
今月の「和（なごみ）献立」です。夏場6月分から9月分までの間に実施する「和（なごみ）献立」には牛乳を提供します。
“豚肉と万願寺とうがらしのいためもの”は，旬の京野菜の万願寺とうがらしを使った献立です。万願寺とうがらしは，とうがらしの王様とも呼ばれ，大きく肉厚で，甘みがあるのが特徴です。料理酒としょうゆに30分ほどつけた豚肉としょうが，たまねぎ，つきこんにゃくと一緒に炒めました。

ひまわり学級 身体計測

６月の身体計測がありました。保健のミニ指導は「手洗いについて」なぜ手洗いが大切なのか，と正しい手の洗い方について，歌を交えて指導してもらいました。