最新更新日:2024/04/22 | |
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2年生 なかよしフェスティバル Good friend Festival
本日生活科で「なかよしフェスティバル」を開きました。生活科の「ためしてあそんでくふうして」の単元で学習したことをもとに,発表したり,つくってもらったりして,1年生に楽しんでもらうという企画です。一生懸命,1年生に教えてあげたり,つくってあげたりする2年生の姿がたくさん見られ,ほほえましかったです。
2年生 なかよしフェスティバル Part2
なかよしフェスティバルでは,2年1組は,5つのコーナーをつくりました。「いれかわり1年生のお友達が来てくれて,2時間たいへん忙しかった.。でもとても嬉しかった。」と言っていました。
2年生の なかよしフェスティバルに行ったよ4年生 外国語活動の様子今日は4時間中の4時間目だったのですが,1時間目の時点での子どもたちの様子とは打って変わり,みんな自信を持って"Go straight."や"Turn right."など相手に伝えて全16か所の教室等を全員が回りきることができました。 振り返りでも大変達成感があったという発表が多くあげられたので,またぜひご家庭でもお話を聞いてあげてみてください。 1,2年生 生活科 なかよしまつり
本日,生活科の「あそんでためしてくふうして」の学習の一環で,1年生を「なかよしまつり」に招待しました。「なかよしまつり」とは,2年生が廃材を使って色々なあそびのお店を開き,1年生をお客さんとして招き入れて楽しんでもらう,縦の交流を図るための活動です。2年生らしく,1年生に対して優しい言葉かけで遊びのやり方を教えてあげる姿が多く見られました。1年生からも「楽しい!」の声がたくさん聞かれましたので,子どもたちにとってとてもよい活動になったのではないかと思います。
5年生 理科 ふりこの動き その2 2019/02/15
ふりこの1往復する時間が何によって変わるかをしらべる方法を考えました。
考えられる要因として, ・ふりこの長さ ・おもりの重さ ・ふれはば があり,それらをどのようにして実験すればよいかを,班で考えました。 これまでいろいろな実験をしてきた子どもたちだったので,実験用具もどんなものを使うかなども,自分たちで考えていました。 4年生 理科 すがたをかえる水 その4 2019/02/15
水を冷やし続けるとどうなるのかを実験しました。
氷に水と食塩を混ぜ,そこに水を入れた試験管を入れ,冷やしていきました。 どんどん温度は下がり,やがて凍っていく様子がわかりました。 水が凍ると,体積が大きくなることもわかりました。 2年生 白いゆめのお城 White Dream Castle
図画工作科の学習では,白い軽量の粘土を芯材(ペットボトルや瓶,缶など)につけてお城をイメージしたオブジェを作っています。尖塔のあるお城やシンデレラ城のようなお城,まったく新しく自分のイメージした形のお城など,子どもたちの個性の光る作品ができてきました。参観日にご覧ください。
1年生 生活科「もうすぐ2年生」5年生 家庭科 ミシンにトライ!手作りで楽しい生活 2019/02/14
ミシンで雑巾を縫いました。
なかなかうまくいかず,苦戦している子もいましたが,頑張ってミシンの針をすすめていました。 |
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