４年生 理科 ツルレイシのたねを蒔きました

　今日は，前回観察したツルレイシのたねを，各自牛乳パックに蒔きました。

　毎日しっかり水をやって，発芽させてほしいです。

われら 給食室 探検隊２

給食室を見学した１年生。この日の給食は・・・・
ご覧のように，クリームシチューも　野菜のソティも　
完食です！　「給食おいしいね」「作るのは　大変なんだね」
探検隊の　みんなは　いろいろなことに気がついたようです。

われら 給食室 探検隊！ その１

２４日，生活科の時間に給食室探検に行きました。
「給食って　どのように作られているのかな？」
みんな興味津々で見ていました。家で使っているざるやしゃもじと
大きさが違って　びっくりしていました。給食調理員さんにもインタビューをしました。
この日の給食はみんなの大好きなクリームシチュー。１年生の給食はどうなったでしょうか。

４年生 理科 ツルレイシのたね

　季節と生き物（春）の学習で，動物や植物の春のようすを調べている子どもたちですが，ツルレイシを観察していくため，たねを植えます。

　今日は，その植えるたねを，３年生で学習した虫めがねを使って観察しました。

　「まわりがギザギザしている。」「先がとがっている。」「茶色っぽい。」など，気づいたことを観察カードにかいていきました。

　次回はツルレイシの育て方を確認し，たねを植えます。

平成３０年度 池田東小学校 学校教育目標・学校経営方針

本校の『平成３０年度 学校教育目標・学校経営方針』を掲載しました。
詳細につきましては，右下の欄の配布文書をご覧ください。
平成３０年度 池田東小学校 学校教育目標・学校経営方針

６年生 理科 ものの燃え方 その２

　今日は，前回，かんの中に火をつけた木を入れてふたをしたら消えたのはなぜかを，

　「びんの中で，ものが燃え続けるためには，どのようにすればよいだろうか。」

　という実験で考えました。

　びんの中にろうそくを入れ，ふたで口をせまくすると火が消えましたが，口をせまくしても，びんの底にすき間を作ったときは，燃え続けました。

　今日の実験では，「ものが燃えるためには，空気が入れ替わることが必要」であることがわかりました！

　空気には，酸素や二酸化炭素，窒素などの気体が含まれますが，実際にものが燃えるにはどの気体が必要なのかを，次回追及していきます。

４年生 理科 季節と生き物（春） その２

　今日は，前回の動物のようすをまとめ，そのあとに植物を観察しに校庭に行きました。

　前回は雨上がりということもあり，あまり動物が見られない様子でしたが，今日はよく晴れた良い天気で，植物を調べるついでに，動物もよく見られたようでした。

育成 フレンドタイム

　本日，育成フレンドタイムが，池田東小学校の体育館で行われました。各校の自己紹介や新1年生へのお祝いのメダル渡しなどがありました。また，じゃんけん列車やメディシングボールなどで全員で遊ぶことを通して，共に学んでいく仲間の顔や名前を知ることができたすばらしい１日になりました。

あおぞら・たいよう 支部育成フレンドタイム

伏見東支部育成フレンドタイムが行われました。

６年生 理科 ものの燃え方 その１

　今日は，「燃えている木をかんの中に入れてふたをしてみよう」という実験をしました。

　かんの中に入れてふたをすると・・・

　火が消えました。

　なぜ火が消えたのか，これから学習していきます。