よりよい話し合いをしよう

４年生は，国語の学習で「よりよい話し合いの仕方」について学習しています。
今日は，これまでに学習した話し合いのポイントを思い浮かべながら，実際に話し合いをしました。

司会者，書記，時間管理係，参加者に分かれて，いざスタート！
「○○さんとは，反対で〜だと思います。理由は〜。」
「私は，○○さんの意見には賛成です。なぜなら〜。」
「みなさんの意見をまとめると〜。」

など，みんな自分の役割にあった話し方で分かりやすく意見を言ったり，聞いたりすることができました。

この学習をいかして，これから学級で様々なことを話し合っていきたいと思います。

３年 ヤゴとり

総合の時間にヤゴを探しにいきました。

「ヤゴって何？」
「結局なにに成長すんの？」
「トンボに決まってるやん！」

と昨日からヤゴの話でもちきりでした。

虫が苦手・・・と言っていた子も、虫とり網をもって、必死にヤゴを探していました♪

ヤゴが２５匹ほどと、おたまじゃくしも数匹つかまえて、とってもうれしそうでした。

トンボになってくれたらいいなぁ・・・と、ヤゴに名前をつけてかわいがっていました。

1年 おそうじも がんばってるよ♪

４月の入学式からしばらくの間，６年生が１年生の教室の掃除をしてくれていました。
最近は，運動会の練習で６年生は特に大忙しなのに
優しく丁寧に教えてくれています。

１年生にとっては　大きなお手本！！
とっても偉大な６年生。

いつもありがとうの気持ちを忘れず接したいものです。

さといも 続々発芽

さといもが次々と発芽しています。２〜３個位が発芽したらいいかなと思っていましたが，現在１１個の発芽を確認しています。嬉しい誤算です。しかし，こうなるといもの間隔が狭かったかもしれません。今後様子を見ていきたいと思います。

5年外国語の学習

５年生になって始まった外国語の学習では，マシュー先生にも慣れ，楽しく活動しています。感情を表す言葉やジェスチャー・１〜２０の数字を英語で言ったり，様々な国のジャンケンの掛け声を楽しんでいます。

硬筆書写

硬筆書写をしました。
一字一字丁寧に書いています。
文字の中心や余白の使い方に気をつけて書くことができました。

運動会練習

月曜日は全校練習と３・４年生でのうらじゃ練習がありました。
いよいよあと一週間にせまった運動会、子どもたちも暑い中でしたが一生懸命がんばっていました。

本番に向けてラストスパートです。

5年理科 植物の発芽

植物の発芽にはどんな条件が必要なのだろうか？　
１．２年生の生活科で野菜や植物を育てた経験から，水・太陽の光・温度・・など，知っていることを発表しました。そして，実際に実験で確かめることになりました。今週になりそろそろ結果がでそうです。
予想した結果になるでしょうか？新たな発見があるのも楽しみです。

1年 算数 いくつといくつ

１年生は算数で『いくつといくつ』
の学習をしています。


１と５で６　　　　１と６で７
２と４で６　　　　２と５で７
３と３で６　　　　３と４で７
４と２で６　　　　４と３で７
５と１で６　　　　５と２で７
　　　　　　　　　６と１で７


と口に出して何度も言ったり
数図ブロックを動かして言ったり
お隣の席のお友だちに何個か数図ブロックを見せて
「何個かくしているでしょう。」と問題を出したり，
サイコロを振って二人の出た目の数が７になったら当たり〜

などなど

楽しく学習しています。

おうちでもやってたくさん学習してほしいと思います。

１年 国語 はなのみち

国語の学習です。
絵を見て気付いたことをお話しよう！
というめあてをもって
たくさん手を挙げてがんばっています。

運動会前ですが，学習も一生懸命がんばる１年生です。
とっても頼もしいです。