大なわ大会

１０月２１日（金）に大なわ大会がありました。
ペア学年で組んだグループで３分間でとんだ数をかぞえます。

１週間練習を続けてきた成果が出せたでしょうか？
最高記録は，１８０回を超えていました。

大会を終えて校舎へ帰る時に１年生と６年生が楽しそうに
話していました。
この大なわ大会で見知ったようです。

これをきっかけにさらに仲良くなれたらいいいですね。

ハロー宮山

１０月２２日（土）にＰＴＡ主催の「ハロー宮山」が行われました。
ＰＴＡの方々，地域の方々を中心に準備をすすめていただき
当日を迎えることができました。

体育館では，ゲームコーナーや手づくりコーナーなどがあり，
運動場では，グランドゴルフ，理科室では，おやじの会の方々が
ミニチュアの三輪車づくりなどをしてくださいました。

第２部では，体育館で交通安全のお話や教職員からの出し物が
ありました。

これからも地域の方々，ＰＴＡの方々，学校教職員が一体となって
子ども達を育んでいければと思います。

心配していた天気ももち，予定のプログラムを終えることができました。
ＰＴＡのみなさん，地域のみなさんありがとうございました。

太極拳をしよう

１０月２１日（金）本校の体育館で３年生が中国の方から太極拳の指導をうけました。
児童の作文をもとにその様子を紹介します。

「太極拳は中国で行われる拳法の一つです。
中国では，５０歳くらいから始める人が多く毎朝どこでも行われている
ということです。
やさしい演武と難しい演武があります。
難しい方は気をためて，最初はゆっくりとおわりはピシッと決まっていました。
やさしい方はゆっくりしているけど，バランスをとるのが難しく想像以上に
体力を使いました。
みんなもやってみませんか。」

友だちのこと，知りたいな（２年）

１０月１８日（火）の５校時は，本校の校内研究でした。
２年２組が「友だちのこと，知りたいな」という授業を教職員に公開をして
その後，授業の進め方などについて検討しました。
本校は，国語科を中心として「話す・聞く能力」の育成を目指しています。

授業では，子どもたちが友だちの知りたいことをインタビューでたずねました。
校外の先生から「きちんと話したり聞いたりという学習ができていた。また，
メモの仕方もていねいですばらしかった」という話がありました。

こんな子どものすばらしい力を学校全体で伸ばしていきたいと思います。

大なわ週間 スタート！

１０月１７日（月）〜大なわ週間がはじまりました。
ペア学年で一緒に大なわをして，他学年との交流を深めようという
今年度からはじめた取組です。

児童会による開会式の後，グループに分かれて大なわをはじめました。
「よう入らんわ・・・」
「ほら，今入るんやで・・・」
「できたやんか！」
回数を競う中にもそんなあたたかな言葉が交わされる時間でした。

金曜日には，３分間でどれだけとべるか試してみることになっています。

おおなわ週間に向けて

学級の遊びで大なわがはやっています。

１０月１７日（月）〜２１日（金）は大なわ週間です。
ペア学年（１年と６年，２年と４年，３年と５年）で「８の字」という
跳び方で跳んだ数を数えます。

１７日（月）から練習をはじめ，金曜日にはそれぞれのグループで跳んだ数を
競います。

違う学年どうしも仲良くなれるといいですね。

山の家 野外学習ダイジェスト（３日目）

山の家の活動の様子について４日目からお伝えできませんでした。
申し訳ありません。
５年生の保護者の方々はお子たちからお話を聞いたことと思いますが，
写真をまじえてお伝えします。
３日目の活動は魚つかみの後，魚さばきと炭火焼，野外炊事の豚汁づくりが
ありました。
魚さばきでは，こわがりながらもさばくことができるようになってきました。
日ごろ食べている魚がこのような作業をへて食卓にならんでいることを知る
よい機会になったと思います。
さばいた魚は，炭火焼きにしていただきました。

その後，野外炊事でとん汁づくりをしました。１日目の経験をいかして随分すばやく
段どりよく作業を進めました。この野外活動では初めてたいたご飯も手間取りながらも
たくことができました。少し水が多く水っぽいお汁になった班もありましたが，
その経験を４日目のカレー作りにいかすことができました。

山の家 野外学習ダイジェスト（４日目）

４日目は，朝食はパックドックづくり，昼食はカレーづくりと野外炊事がつづきました。
パックドックは，パンに野菜はソーセージをはさんで牛乳パックに入れ，焼きます。
１回目を焼き，食べた反省で２回目の焼き方を考えます。やはり２回目の方が
ほどよい焼き加減になりました。

そしてテントを片づけたあと，最後の野外炊事　カレーライスづくりです。
これまでの経験をいかして水加減のちょうどよいカレーライスができました。
「夜ごはんもこのカレーでいい」という感想が出るくらいにおいしいカレーライス
でした。

この日の晩は，キャンプファイヤーでした。アンケートで楽しかった活動に多くの
子どもがあげる楽しい時間をすごしました。

山の家 野外学習ダイジェスト（最終日）

最終日は，思い出づくりで「キーホルダー」と「思い出新聞づくり」でした。
クラフトづくりでは，自然の木々の形をいかして思い思いの作品を作り上げました。
また，新聞づくりでは，来年度，山の家で活動する予定の４年生に紹介する
ように思い出をまとめました。

４泊５日という長い宿泊学習の中で疲れからか体調を崩す子もいましたが，
５年生みんながほとんどの活動を経験することができました。
共通の思い出をもつことができたことは，今後も一緒に生活するであろう
子どもたちにとってすばらしいことだと思います。

ご準備は体調管理などについてのご家庭でのお声かけありがとうございました。

山の家 野外学習（３日目 １０月９日）

長期宿泊も３日目に入りました。
子どもたちが昨年度，経験したのは２拍３日。
今日からは，初めて経験する時間になってきます。

昨日予定していた天体観測は，実施できたようです。
はっきりと観察できたとのこと。その様子は，５年生の子どもたちが
帰ってきたら聞いてみてください。

また，昨日のハイキングの疲れから随分しかりと寝ることができたようで
すっきりとした表情で起きてきた子が多かったようです。
写真の一枚目は，朝の集いの様子です。

また，朝の活動の一つ魚つかみがはじまりました。
つかまえた魚をさばいて焼いて食べるという活動です。
これも初めて体験する子どもが多かったようです。

今日は，指導者入れ替わりの日です。
夕方の更新ができないかもしれません。
ご了承ください。