体育「走り高跳び」

４回目になり，新記録が出る子と記録に苦戦している子に分かれてきました。次の時間からはだいたい同じ記録の子どうしでグループを作って競い合いながら進めていきたいと思います。

理科「植物の成長と水の関わり」

今日から植物の成長と水の関わりの学習に入りました。今日は「根から取り入れた水は，植物の体のどこを通って，体全体にいきわたるのだろうか」とういう問題の予想を考え，実験準備をしました。

社会「震災復興」

今日は震災復興の学習のまとめをしました。次の時間のテストに向けて大切な所をノートにまとめました。

家庭「思いを形に」

家庭科ではナップザック作りに向けて，ミシンの練習をしました。山本先生や吉澤先生にお世話になり，丁寧に教えて頂きました。

音楽「ラバーズコンチェルト」

今日から合奏練習を始めました。各パートに分かれて譜面をみながら練習をがんばりました。リコーダーパートでは，シのフラットに手こずっていました。

外国語 自分の名前

今日はUnit2 の学習に入る前に村田先生から頂いた自分の名前カード（英語版）を見て嬉しそうにワークシートに書いていました。おまけで筆記体バージョンも渡して頂きました。喜んで書いていました。

５年生理科 天気の変化

今日は１時間目から理科の勉強。
大雨が降る中，天気と雲の関係性について学びました。

雲の動きと天気の変化にはどのような関係があるのか。分かるようで難しい内容に子どもたちは，論理的な推測をしていました。
日々成長している姿がみられます。

明日からは気象庁のＨＰを使用して，アメダスをみて雨の降った地域と，雲の動きを見比べてさらに深く考えていく授業となります。
どのような変化が見えて，どのようなことに気付くのかとても楽しみです。

２年 図画工作科「ひみつのたまご」

　図画工作科の学習で「ひみつのたまご」の学習をしました。先週考えた自分だけのたまごを実際にパスで描いていきます。丁寧に丁寧に色を塗る子どもたち。どの子のたまごも本当にすてきな仕上がりでした。また，同時に背景の色もローラーを使って塗りました。
　いよいよ来週はたまごの中から「何か」が飛び出します。子どもたちが授業を楽しみにしてくれていると，とても嬉しい気持ちになります。

【５年生】社会まとめ

　「低い土地のくらし」の単元もまとめに入ります。今日はノートにそれぞれがこの学習で学んだことをまとめる作業をしました。一人ひとり，書き方を工夫してまとめることができました。集中力もすばらしかったです！

２年 生活科「生き物クイズをつくろう」

　生活科の学習で，調べた生き物のことをクイズにして友達と交流しました。子どもたちが考えたクイズには，大人も頭を悩ますようなものも！「一生懸命調べたんだな〜！」と感心します。
　クイズを出し合っているときにも「答えたい！答えたい！」とやる気ままんまんの子どもたちでした。