たのしかったよ

２年生
１年間をふりかえり、楽しかったことを絵に表しています。

その絵を使って、みんなにわけや思い出を発表する予定です。

絵を見ていて、楽しかった様子がよく伝わります。

サッカー

６年生　体育でサッカーをしています。

チームで作戦を考え、取り組んでいます。

守ったり、シュートしたり・・・。

６年生になると運動量も多く、

白熱したゲームが行われています。

安全にくらすために

３年生社会科の学習を進めています。

身の回りにある危険について考え、

グループで交流していました。

みんなが安心して、安全にくらすことができるために

いろいろな人のはたらきがあることを学んでいました。

とび箱

体育館から、踏切版を踏み切る音が聞こえてきました。

４年生が、とび箱運動をしていました。

より高い高さのとび箱や新しい技に挑戦したり、

意欲的に取り組んでいました。

着地も意識して、「ピタッ」ときめていました。

春の足音が・・・。

朝、以前にくらべ、明るくなってきました。

また、日差しがポカポカ・・・。

子どもたちの朝のあいさつも元気になってきました。

太陽の日差しをあび、お花も嬉しそうです。

チューリップの球根も成長してきました。

春の足音が聞こえてきました。

調べてはなそう、生活調査隊

４年生

国語科の学習で身近にあることを題材に、

テーマを決め、アンケートをとったり、インタビューをしたり、

調査を進めています。

まとめたことをグループ毎に発表をします。

意欲的に調査を進めております。

モチモチの木

３年生

モチモチの木の学習を進めています。

場面の様子や登場人物の心情などを読み取り、

交流していました。場面の移り変わりと結び付けながら、

読み深めていました。

変わり方

６年生算数の学習も残り少なくなってきました。

今日は、表をつかって、２つの量の変わり方を整理し、

問題を解くことに挑戦していました。

なかなか難しい！！

クラスの人の発表を聞き、理解を深めていました。

インタビューに挑戦

４年生

タブレットをもち、職員室、校長室や用務員室にきてくれました。

外国語活動で学習したことを生かして、

教職員に、英語で質問をして、インタビューに挑戦していました。

教職員の１日について、英語で質問をしていました。

国語

１年生　国語の学習の様子です。

もうすぐ１年が終わろうとしています。

みんなの前でも自信をもって発表したり、

発表を聞いたり・・・

成長を感じます。

版画の作品のように、ニコニコと

過ごしています。