総合的な学習の時間

５年生

総合的な学習の時間で「桃山東ニコニコ大作戦」を展開しています。

子どもたち自身が，自分で課題を決め，調べ学習をしています。

調べたことをもとに，できることや新たな取り組みを考えています。

意見文にまとめ，みんなで交流をします。

とても意欲的に学習を進めています。

今後が，楽しみです。

旋律のとくちょうをいかしてうたいましょう

４年生

音楽の学習の様子です。

教室から，「ゆかいにあるけば」歌のお手本が流れ，子どもたちは

静かに，じっくり聴き入っていました。

旋律のとくちょうをいかしてうたうために

今日は，「ピアノ」の記号を学習しました。

強弱をつけ，とくちょうを生かして歌うことができるように

意識して歌ってみたいと思います。

アルファベット

３年
アルファベットについて学習をしています。

ＡＢＣＤＥＦＧ・・・

と発音を学習するとともに，

教科書のイラストから，アルファベットが使われているところを

見つけたり・・・。

楽しく学習を進めていました。

着々と・・・

６年生
１２年後の自分をテーマに，紙粘土を使って

自分の将来を表現しています。

大体の形が出来上がり，色を塗ったり，小物をつくったり・・・

細かいところまでこだわって，着々と歓声に向け取り組んでいます。

割合

４年生

算数の学習で「割合」を学びました。

クジラとイルカの成長のようすを比べ，

どちらが，より成長したのか・・・を比べるために，割合の考え方に

出会いました。

もとにする量の何倍になっているかで比べることができます。

ノートに図や式を書いて，がんばって考えていました。

ミシンに挑戦

ミシンの使い方を練習してきました。

今日は，練習用布を使って，実際に縫ってみました。

練習用布の線からずれないように，丁寧に丁寧に縫っていました。

縫い終わったあとは，はあ〜と一息。

緊張しながら，縫っていたことが伝わりました。

完成

みんなで取り組んできた，ニコニコ新聞ができあがりました。

力作です。

体育科学習発表会のときの，子どもたちの思いが伝わってきます。

また，掲示板には，「芸術の秋」と，

彼岸花の素敵な絵が飾られています。

絵の具をつかって・・・

絵の具を使って，水の量を調節し，

きれいなグラデーションをかくことに挑戦しました。

水の量で，色合いが変わることにびっくりしていました。

花や野菜のお世話

朝，じょうろに水をたっぷり入れ，
お花や野菜の芽に水をあげていました。

コスモスが花をさかせたり，大根の芽が出てきたりして

います。

コスモスの花を見ると，秋を感じます。

３年生 算数 何倍でしょう

聞かれている数がいくつになるのか，関係図をかきながら，グループや全体で話し合い，答えにたどりついていました。グループでの話し方，聞き方が上手になってきました。