親と子の道徳（１） 〜全校〜

　２月４日（金）には，京都市動物園の園長先生をお招きして，命の大切さについての学習を行いました。
　さまざまな動物の誕生の姿を写真やビデオを通して見ることができました。生まれて数時間もすれば歩き出す動物もいれば，人間と同様，何日もたってから動き出す動物もいる事を教えていただきました。

　生命誕生に触れ，子ども達はその不思議さと大切さを感じたようです。

光のおくりもの 〜２年生 図工〜

ダンボールとセロファンをつかって楽しい作品を作りました。

作品を作るにあたり，初めてダンボールカッターを使ってみました。
最初は恐々だった手つきも慣れてくると，支える手の置き方やカッターの持ち方も上手になりました。あけた穴にセロハンを張ると、透かしてみたり、ひかりにかざしてみたりしていろんな見え方を楽しみました。

色のついた光を見て，子ども達は「オー！」と歓声をあげていました。

大縄大会 祝！３年１組

　１月２１日（金）には，前回の大縄大会に引き続き，２年・４年・６年が大縄大会に挑みました。特に４年生の子ども達は，この大会に向けて，朝練はもちろん，中間休み，昼休みと練習に励んでいましたが，残念ながら３年１組の記録にはおよびませんでした。

　優勝した３年１組の子ども達は，満面の笑みを浮かべていました。

大縄大会 〜全校〜

　１月２０日（木）２１日（金）の休み時間は，体力向上委員会が主催する「学級対抗大縄大会」が行われます。「一人づつ大縄に入り，１度ジャンプしてから縄の外に出る」この跳び方で３分間で何回ジャンプできるのか競います。

　この取り組みに向けて熱心に練習をしてきた学級もあります。

　本日は１年・３年・５年の大会でしたが，現段階では，３年１組がトップです。
明日は２年・４年・６年が３年１組の記録に挑みます。

カルタ大会 〜児童会〜

　１月１８日（火）企画委員会の児童が中心となって企画された「カルタ大会」が行われました。カルタのカードも読み上げる文も全て手作りで大いに盛り上がりました。

　縦割りグループ対抗の大会であり，低学年から高学年の児童まで全員がゲームを楽しんでいたように感じました。
　運動会と同様，赤組・白組対抗の試合でしたが，これも１３対１２で赤組の勝利となりました。
　
　近差で負けた白組の子ども達は，たいへん悔しそうにしていました。

ゆうゆうタイム

１月１４日（金）に「ゆうゆうタイム」を行いました。
「ゆうゆうタイム」とは，月に１度行っている人権に関する学習を通して，自分が感じたことをまとめ，各クラスの代表者が話をする取り組みのことです。

　この日，代表者は緊張しながらも，「友達を大切にすること」や「自分自身どう考えれば成長できるか」などの考えを発表しました。各代表者の発表の後には，感想を発表する場もあり，様々なことを考えさせられる機会となりました。

本年もよろしくお願いします

１月７日（金）より授業が再開されました。
この日は，新年を迎え，どの様な目標をもって過ごしていくのか等，各学級で話し合われたようです。

そして，１月１１日（火）からは給食が始まりました。
休み明けのためか，今週は少々疲れ気味の表情の人も見られますが，規則正しい生活を心がけ，良い状態で登校できるようにしましょう。

ウィンター集会 〜児童会〜

　１２月２２日（水）本日で学校終了。この時期の雰囲気を楽しもうと，企画委員会からウィンター集会が提案され，キャンドルサービスやクリスマスにちなんだ劇などが行われました。
　さらに，音楽クラブからはリコーダーの演奏も披露されました。

　子ども達は，「何だか楽しくなってきた！」などと言っていました。

　年末年始の雰囲気を楽しむのも良いですが，宿題やこの時期だからこそできる事を計画的に行うようにしましょう。

何が違うのだろう？ 〜総合学習 ５年生〜

　５年生は，総合学習で水をきれいにする方法を考え，実験を行っています。私達は毎日のように汚れた水を多く排出していますので，水を綺麗にする方法を真剣に考える必要がありそうです。総合学習を通して，社会発展のヒントが見つかれば…と思っています。

　さて，「お米の研ぎ汁」を綺麗にする方法を考えてきました。
「ろ紙」をたくさん重ねると，綺麗になるだろう…という仮説を立て，実験してみました。それが１枚目の写真です。（左側がろ過する前のとぎ汁）残念ながら，あまり変化が見られませんでした。

　以前，土や砂を用いてろ過を行うと若干効果が見られたため，今回は思い切って土の量を増やしてみようという事で，大きなろ過システムを作りました。（２枚目の写真　約１．５ｍくらいの大きさ）

　このシステムでろ過をしてみました。結果が３枚目の写真です。かなり透明度が高くなりましたが，どうして土は水をきれいにする事ができたのでしょう？また，「ろ紙」と「土」では何が違うのでしょう。
　という事で現在は更に仮説を立て，新たな物を使って水を綺麗にする実験を行っています。良い結果が得られたらご紹介します。

みんなでつくろうフェスティバル 〜２年生 生活科〜

　２年生の生活科では，四季の変化を感じる学習を行ってきました。
秋に入り，子ども達は落ち葉やどんぐりを使って遊んでいる姿が見られました。そこで，落ち葉やどんぐりを使って楽しいコーナーが作れないかと…試行錯誤してきました。
　先日，どんぐりや落ち葉など秋の素材を使ってお店やゲームなどのコーナーができあがり，たくさんの保護者の方々にも来校していただきました。たくさんのお客さんに来ていただき，子どもたちは大喜び。

　最後に親対子どもでドッジボールをして大変盛り上がりました。