京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/03/29
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4月10日は、着任式、始業式、入学式です。

給食室からこんにちは

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 今日の献立はごはん・牛乳・平天とこんにゃくの煮つけ・もやしのごま煮・京野菜のみそ汁です。京野菜の聖護院大根や金時にんじんがみそ汁に入っています。また,春の七草の一つ,「セリ」も入って彩もきれいです。白みそと信州みその合せだしで,さっぱりでもこくのあるみそ汁でした。子どもたちは「白みそだけのみそ汁と違う!」「これがせりか」「金時にんじんも聖護院だいこんもおいしいな」と言いながら味わって食べていました。
 明日から冬休み。「早寝・早起き・朝ごはん」で生活リズムを整えつつ3学期も元気で登校してほしいと思います。
 3学期は1月8日から給食が始まります。

2学期終業式

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 12月24日(火)午前9時より,2学期の終業式を行いました。
 学校長より,「こつこつがかっこいい。夢に向かって努力することを今後も続けてください。また,スマホやゲームに縛られることなく,充実した冬休みを過ごしてください。」とお話がありました。
 いよいよ冬休みに入りますが,体調を崩すことなく,1月7日(火)に元気に登校してください。

給食室からこんにちは

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 今日の献立は麦ごはん・牛乳・マーボどうふ・ほうれん草ともやしのいためナムルです。給食では世界のいろいろな料理が登場します。今日のマーボどうふは中国料理の一つ。ピリカラ味でごはんがすすみます。
 お楽しみで,セレクトデザート(みかんゼリーOR豆乳プリン)もついていました。
サンタと愉快な仲間たちが各クラスにデザートを届けてくれました。

給食室からこんにちは

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 今日の献立は麦ごはん・牛乳・厚あげのふきよせ煮・だいこん葉のごまいためです。
「ふきよせ煮」の「ふきよせ」は木の葉や木の実が風に吹き寄せられている様子から,いろいろな材料が寄せ集まっているという意味です。厚あげ・鶏肉・にんじん・こんにゃく・三度豆・たけのこ・しいたけを使っています。けずりぶしのだしで厚あげを炊いて,他の材料と合わせます。ランチルームの2年い組は「完食」でしたよ。少しずつ一人一人の食べる力をのばしていってほしいと思います。

給食室からこんにちは

 今日の献立は炊き込み五目ごはん・牛乳・みそ汁・りんごでした。台風などの災害に備えて学校に保管しておいた乾物や缶詰を使用して作ります。味のしみ込んだ炊き込みご飯は子どもたちにも大人気。ふっくらおいしくいただきました。みそ汁には乾燥ごぼう・乾燥キャベツ・切ふが入っています。
 ランチルームの4年生も「やった!おかわりまだある」と次々におかわりしていました。 
 今年は京都では台風などで大きな被害はなかったですが,ガスや水道が使えることが当たり前ではないということをしみじみ感じます。
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給食室からこんにちは

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今日の献立は麦ごはん・牛乳・すきやき風煮・ブロッコリーのおかか煮でした。季節においしい九条ネギや春菊の入ったすき焼き風煮は緑の彩もきれいでした。ブロッコリーは歯ごたえもあり,花かつおの味がしみ込んでいました。ランチルームの5年い組はおかわりの行列ができていました。

児童集会

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児童集会が行われました。

5年生の先生から,次のキズナ学習について紹介する「キズナスイッチ」を

人形劇風にして発表してくれました。今回のキズナ学習は「いろいろな人権」についてです。

11月28日の授業参観でキズナ学習が行われます。ぜひご参観ください。


他には漢字検定の紹介がありました。日々の学習において自分に目標を課す

良い機会です。身の周りの漢字や言葉を意識することにもつながります。

ぜひ子どもたちにもおすすめください。

最後にたてわり遊び決めがありました。

高学年が低学年にやさしく教えてあげる姿が素敵でしたね。

給食感謝の献立

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 今日の献立は,ごはん・牛乳・ヒレカツ・野菜のソテー・みそ汁です。ヒレカツは1枚ずつ衣をつけて油で揚げます。ソースも水・砂糖・トマトケチャップ・トマトピューレ・洋がらしを煮て作ります。給食調理員さんは朝から大忙しです。
 子どもたちは,「あ〜ヒレカツおいしすぎる。」「幸せ〜。」「サクサクしてソースつけたらもっとおいしくなった。」などと味わって食べていました。給食時間終了後,子どもたちが給食室に直接,調理員さんにお礼を言いに来てくれたり,「おいしかったでしょう」というヒレカツの絵入りの賞状を書いて持ってきてくれたりしました。一所懸命作って,「おいしかったよ。」と言って楽しく食べてくれることが調理員さんの一番の励みになるそうです。これからもいろいろな献立を味わって食べて,体と心を健康にしてほしいと願っています。

生き方探究・チャレンジ体験で中学生が来てくれました

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生き方探究・チャレンジ体験という取り組みで

藤森中学校より中学生が4日間来てくれました。

ただ仕事を体験するだけでなく、集団・社会の一員としての

自分の在り方・生き方を考えていく取り組みを目指しておられます。

体育の授業では見本を見せてくれたり,アドバイスをしてくれました。

他には学校の教材準備や事務用品の整備をしてくれました。

自分から進んで動くことは難しいことですが、

後半からは積極的に担当の先生に尋ねたり、児童に声をかけたりしていました。

空いた時間を見つけると質問をしていました。

子どもたちも優しいお兄さんが来てくれてとても喜んでいました。

中学校でもこの学習をいかして自身を向上させてほしいと思います。

児童集会 わくわくプランの表彰 キズナ合奏練習

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 児童集会では3年生の先生によるキズナスイッチ(人権スイッチ)が発表されました。

今回は外国に関する学習です。
外国の人や文化,歴史を正しく知り,互いに認め合うことの大切さを学びます。


 わくわくプランの表彰では,夏のわくわくプランでお手本となった児童の紹介をして表彰していただきました。全校で取り組むわくわくプランですが、

来年に向けて,身の回りの不思議を見つけておきたいですね。

 最後はキズナ合奏です。今年初めて全校で演奏しました。児童・教職員みんなで演奏するキズナ合奏はとてもステキでした。音楽発表会で披露しますので楽しみにしてください。
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