持久走記録会

　晴天の中，持久走記録会が行われました。4年生は，１２００ｍの距離を走りました。試走の時よりも，より良いタイムでゴールする子どもが多く，一生懸命走りぬく姿に感動しました。

「ものの温度と体積」の学習

　理科「ものの温度と体積」の学習では，アルコールランプと実験用ガスコンロの使い方を知り，水や金属を温めた時の体積の変わり方を調べました。使い方を確認しながら，安全に実験することができました。

長さの学習

全員で長さの学習をしました。

身の回りにある，スティックのりやふでばこランドセルなど，長さを予想したり，実際に定規を使って測ったりしました。

高学年は，１ｍの長さを予想して紙テープを作りました。
予想以上に長かったり短かったり，ぴったりな子もいましたね。


来週は，重さの学習をします。

給食室からこんにちは

　今日の献立は炊き込み五目ごはん・牛乳・みそ汁・りんごでした。台風などの災害に備えて学校に保管しておいた乾物や缶詰を使用して作ります。味のしみ込んだ炊き込みご飯は子どもたちにも大人気。ふっくらおいしくいただきました。みそ汁には乾燥ごぼう・乾燥キャベツ・切ふが入っています。
　ランチルームの４年生も「やった！おかわりまだある」と次々におかわりしていました。　
　今年は京都では台風などで大きな被害はなかったですが，ガスや水道が使えることが当たり前ではないということをしみじみ感じます。

給食室からこんにちは

今日の献立は麦ごはん・牛乳・すきやき風煮・ブロッコリーのおかか煮でした。季節においしい九条ネギや春菊の入ったすき焼き風煮は緑の彩もきれいでした。ブロッコリーは歯ごたえもあり，花かつおの味がしみ込んでいました。ランチルームの５年い組はおかわりの行列ができていました。

消防署見学

　社会科の「火事をふせぐ」の学習で，伏見消防署へ見学に行きました。消防士さんの一日の生活や消火訓練を見ることができ，子ども達も大変興味をもって学習していました。

野菜でスタンピング

１・２年生で，野菜や果物を使ってスタンピングをしました。

「れんこんは穴があいてる！」
「オクラは，お花みたいだね。」

と，形を楽しみながらスタンピングをしました。

児童集会

児童集会が行われました。

5年生の先生から，次のキズナ学習について紹介する「キズナスイッチ」を

人形劇風にして発表してくれました。今回のキズナ学習は「いろいろな人権」についてです。

11月28日の授業参観でキズナ学習が行われます。ぜひご参観ください。


他には漢字検定の紹介がありました。日々の学習において自分に目標を課す

良い機会です。身の周りの漢字や言葉を意識することにもつながります。

ぜひ子どもたちにもおすすめください。

最後にたてわり遊び決めがありました。

高学年が低学年にやさしく教えてあげる姿が素敵でしたね。

給食感謝の献立

　今日の献立は，ごはん・牛乳・ヒレカツ・野菜のソテー・みそ汁です。ヒレカツは１枚ずつ衣をつけて油で揚げます。ソースも水・砂糖・トマトケチャップ・トマトピューレ・洋がらしを煮て作ります。給食調理員さんは朝から大忙しです。
　子どもたちは，「あ〜ヒレカツおいしすぎる。」「幸せ〜。」「サクサクしてソースつけたらもっとおいしくなった。」などと味わって食べていました。給食時間終了後，子どもたちが給食室に直接，調理員さんにお礼を言いに来てくれたり，「おいしかったでしょう」というヒレカツの絵入りの賞状を書いて持ってきてくれたりしました。一所懸命作って，「おいしかったよ。」と言って楽しく食べてくれることが調理員さんの一番の励みになるそうです。これからもいろいろな献立を味わって食べて，体と心を健康にしてほしいと願っています。

６年 総合的な学習の時間 わたしと夢

　「夢を叶えるために大切なこと」について考えています。今日はゲストティーチャーの京都フローラの選手の方々に来ていただき，お話を聞きました。一人一人メモを取りながら，真剣に聞いたり，質問をしたりしていました。