後期が始まりました

後期が始まりました。
子どたちは，後期のめあてをそれぞれカードに書きました。「字をていねいに書きます。」「そうじをがんばって，ピカピカにします。」など，意欲的に発表していました。
算数の「かけ算」の学習では，自分の考えを頑張ってノートに書いていました。
子どもたちの頑張る姿が見られ，良いスタートがきれたように感じました。

まほうのたべかた

先日，給食が好き嫌いなく，時間内に食べられるように，すてきなプレゼントをもらいました。「まほうのたべかた」というものです。
子どもたちは，大喜びでさっそく実践していました.

前期終業式

前期終業式では，校長先生から前期のふりかえりのお話と『わくわくプラン』の学校賞の発表がありました。その後，今日で竹田小学校を去られる青山先生から挨拶があり，子どもたちも別れを惜しんでいました。

健康委員会ブラッシングコンテスト

９月３０日の日に健康委員会ではブラッシングコンテストを実施しました。
１，ブラッシングまでに間に合っているか？
２，用意はそろっているか？
３，磨いている態度はどうか？
という視点で採点しました。
１０月７日にはそれぞれのクラスに賞状を持って行きました。
これからも時間に間に合うように食べて，しっかり歯みがきをしてください。

前期終業式

今日で前期が終わります。
終業式では校長先生から「４月からのことを振り返って自分を見つめ直すひとつの節目です。前期がんばったこと，もう少しがんばるともっとよくなることなど，後期に向けてどうすればいいか考えてみましょう。」などのお話がありました。
続いて夏休みの「わくわくプラン」の学校賞に選ばれた作品への賞状授与が行われました。学校賞は竹田小学校独自の賞ですが，学外のさまざまなコンクールにもたくさん出品しています。

２年生を中心にお世話になった青山先生が今日で竹田小学校とお別れになります。
次の学校でもがんばってくださいね。

６年 理科『水よう液の性質』

　前回の授業では，５種類の水溶液の臭いをかいだり，目で見たりして区別してみましたが，透明で無臭の水溶液だと区別がつきませんでした。その経験から，今回はリトマス紙を使って色の変化を調べ，酸性・中性・アルカリ性に仲間分けし，結果を表にまとめました。

音読劇をしたよ！

２年生は「お手紙」をテーマに、かえるくんやかたつむりくん、がまくん、ナレーターになりきって音読劇をしました。
みんな上手に発表することができていました。

「ローマ字」

　普段，身の回りで目にしていたローマ字。

　気になって仕方がなかったローマ字。

　「まだ学習しないんですか？」と何回も先生に聞いていたローマ字。

　……………

　今日から，ついに「ローマ字」の学習が始りました！

　初めて学習する子どもたちは，やる気満々！！

　ローマ字の表を見て，あ・い・う・え・お　のそれぞれの行には，

　”　a　i　u　e　o　”

　がついていることや，

　か行には，”Ｋ”がついていることなどを学習しました。

　ローマ字を練習する時間では，集中した様子で

　もくもくと頑張っていました!

まどをひらこう！

はじめて使うカッターナイフの授業でした。

取り扱いに注意しながら，真剣に取り組んでいました。

６年 理科『水よう液の性質』

どのようにすると身の回りの水溶液を区別することができるか考え，薬品の扱い方や実験の注意を確かめました。そして，「食塩水・炭酸水・酢・水酸化ナトリウム水溶液・塩酸」の入ったビーカーをそれぞれ手に取り，においをかいだり，目で見たりして観察しました。