1年 体育 かけあし

　体育ではかけあしをしています。持久走記録会も間近にせまり，子どもたちも一生懸命走っています。

演劇ワークショップがありました。

昨日は３年，今日は５年の演劇ワークショップがありました。
ゲストティーチャーにきて頂き，役者の動き，セリフ，ナレーター，黒子の役割に分かれて，国語の教科書の物語を劇にしました。
ゲストティーチャーのお手本を見て大笑いし，子どもたちも楽しんで劇作りをしていました。
明日は４年が体験します。また子どもたちに体験したことをきいてみて下さい。

1年 持久走記録会の試走

　今日は，2月12日の持久走記録会に向けて，本番と同じコースで試走を行いました。本番に向けて，これから，体育でも練習をしていきました。

５年山の家 ５日目

退所式です。
５日間過ごした山の家でたくさんの思い出と学びがありました。
見通しをもって自主的に行動することや，協力すること，時間を守ることなど
山の家だけでのことではなく，今後の日常生活の中でも活かしていくことが大切です。

あいあい学習 「ぼくら地域のたんけんたい」

「だれのための、どんなくふうなのかなー。」

「もし、これがなかったらだれがこまるのかなー。」

そんな話をしながらメモしていました。

あいあい学習 「ぼくら地域のたんけんたい」

普段は気づかずに通り過ぎるところですが

気をつけてみていると

いろいろなところに工夫がありました。

あいあい学習 「ぼくら地域のたんけんたい」

今日は竹田駅に行きました。

目的は「駅の工夫をみつける」ことでした。

自分たちの住む町のことをもっと知ろう、ということで

たくさんの人が利用する竹田駅で調べることにしました。

そこにはたくさんの工夫がありました。

国語 「かるた」

「かるた」という学習の最後に国語かるたを作りました。

これまで教科書に出てきた内容をかるたにしました。

上の教科書も見返してみんな真剣です。

できたかるたはどんどん黒板にはっていきました。

保育園・幼稚園と給食交流２

１年生が給食当番で配膳をしている間，幼稚園や保育園の子どもたちは１年生の手際の良さにびっくりしていました。
この日の献立はさんまの竜田揚げ，三度豆の煮つけ，豆腐の吉野汁，ご飯，牛乳でした。
みんなで楽しくおいしくいただきました。
幼稚園や保育園とは違う給食に戸惑う子もいれば，
お代わりをする子もいました。
最後は栄養教諭の先生からクイズがありました。

5年山の家 ５日目

今日で山の家ともお別れです。
今日の活動は「クラフト作り」です。
木材を使って動物のキーホルダーを作りました。