３年 はんで意見をまとめよう（国語）

　今日の国語では，一年生に読み聞かせる本を，はんで話し合いました。司会者や記録者，時間係に役割を決め，時間内で話し合いがうまくまとまるように進めました。これまでに活用したＸチャートを使って，それぞれが題名を書いたふせんを，貼ったり，動かしたりしながら，話をしました。残り時間が少なくなると司会者が「もう少しで２０分になります。そろそろ話をまとめましょう。」と言って，まとめている班が多くありました。教科書の例にあるような言葉をうまく使って，自分たちで話し合いを進めていました。今後の，話し合いの場面でも生かしてほしいと思います。

３年 工場見学をふりかえろう（社会）

　今週は，先週の工場見学を振り返って，こんにゃくの作り方を整理しました。前回の予想したカードを使い，実際にも同じ工程があったカードを選んでいきました。予想と実際の違いがよく分かりました。

３年 作品を鑑賞しました（図工）

　お話の絵の作品の鑑賞をしました。友達の作品を見ながら，工夫や素敵なところを見つけました。作品を前に，数人で，絵を指しながら良いところを伝えあっている姿も見られました。

４年 社会 自然災害から人々を守る

　今日は，ゲストティーチャーとして教頭先生に来ていただきました。前回の授業で災害の時には，災害対策本部が設置され，自衛隊の派遣や消防，警察，学校，地域が動いて私たちのくらしを守ってくれることを学習しました。では，学校はどんな対応や対策をしているのかという疑問が出てきました。そこで，教頭先生にどんなことをしているかを直接聞かせていただくことになりました。
　台風や地震などの災害があったときに責任者として，避難場所である体育館を開けたり，校区内を見回りをしたり，他の先生を学校に呼んで，対応するなど色々な仕事があることを学び，感心しながら聞いていました。
　学校は学習するところだけでなく，避難場所としても地域に開かれた大事な場所であることが分かりました。

４年生 中学年ダンス練習

　明日の体育科授業参観日で踊るダンスを教室でも練習しています。

　列を揃えることや立つタイミング・座るタイミングを意識することは大変ですが，集中して頑張っています。

　明日は全力で楽しみます！！

４年生 食の指導

　今日は食の指導で，噛むことの大切さについて学びました。

　「よく噛むことでどんないいことがあるかな。」と子どもたちに問いかけると，「消化しやすくなる。」や「あごがつよくなる。」，「頭がよくなる。」等多くの意見を出していました。

　そして，実際に先生が物を食べている様子を観察し，物を噛んでいるときには顔のどこが動いているのかを自分でも試してみながら考えました。

　振り返りでは，「これから物を噛むとき30回はかむようにする。」や，「かむことの大切さを知ったので，小さなものでもすぐには飲み込まないでがんばってかむようにする。」等これからの食事について考えました。

4年 前日練習

　今日は明日の体育科授業参観のリハーサルをしました。初めから最後まで子どもたちが運営するのが明日の見どころです。競技だけでなく，準備をしているところも是非見てほしいと思います。
　明日は晴れるそうです。みんなが一生懸命頑張る姿を応援したいと思います。

こくご うみのかくれんぼ

　「うみのうみのかくれんぼ」をよんで　「いきもののかくれんぼずかん」をつくります。
　きょうは「うみのくれんぼ」にのっている，はまぐり，たこ，もくずしょいのずかんをつくりました。
　「ふたりまなび」しているようすです。

もうすぐ体育科授業参観日

　１０月も早くも中旬に差し掛かってきました。
　明後日は，本校の体育科授業参観日です。奇しくも，今回が今年度初めての参観日となります。
　体育科学習の参観を通して，教員や友だちとの関わりなども含めて少しでも普段の学校生活の一端もご覧いただけたら幸いです。
　当日は，感染予防に留意して進めますので，何かとご協力いただくことも多くなりますが，子どもたちにとっても保護者の皆さまにとっても貴重な機会になるよう，学校としても努力してまいります。
　当日も，どうぞよろしくお願いいたします。

2年 体育科授業参観日 リハーサル

　今日は明後日の体育科授業参観日に向けて，1・2年生一緒にリハーサルをしました。初めて最初から最後まで通して行いましたが，1年生が頑張っているときは拍手で応援したり，素早く並んだりと素敵な姿がたくさん見られました。
　練習できるのは，明日の1日だけになります。本番に100％の力を出し切れるよう，頑張りましょうね。