手話歌

なかなか，大きな声で歌うことができない日々。

わかばの4年生は，手話で歌を歌ってみました。歌った歌は，「ビリーブ」。

先生と3人だけの手話での合唱でしたが，3人で心が通じ合えたような気がしました。

3回目の正直

今日は，シャボン玉液を作りました。
実は，先週に引き続き，3回目の挑戦。

本を読んだりインターネットで調べたりして材料を調整しましたが，なかなかうまくいきませんでした。

しかし，今日はシャボン玉が膨らんだのです。
優しく息を吹き込み，シャボン玉が膨らんだ瞬間，みんなから大歓声があがりました。

それぞれの材料を〇ミリリットル，とメモもして，また次回，楽しみたいと思います。

６年 文字の式

　今日は，文字が使われている式の意味を考えました。式と問題を対応させながら，上手に発表することができていました。

心あったか週間

　今週は「心あったか週間」です。

　今日は，道徳の学習で「わかば学級」の友達紹介スライドを見ました。

　「この子と遊んだ！」や「話したい！」などの声が聞こえました。

み〜つけた！！ 畑にこんな虫がいたよ！

　　畑に行って雑草を抜いたり、ピーマンの収穫をしたりしている時に

　「あっ　いるいる　ここにも〜」と　子どもたちの　はしゃいだ声が

　聞こえてきました。

　「どこどこ？」と近づいて見てみると　あり・ばった・テントウムシ

　が　それぞれ　活動中でした。

４年生 書写

　今日の書写の学習では，毛筆で「左右」を書きました。

「左」と「右」は似ている漢字のようで，筆順も線の長さも違います。
今日はそのことに気を付けてていねいに書きました。

　地面に両足をつけ，机と自分との間はこぶし１つ分，肩に力を入れない，等書くときの姿勢にも気をつけて書きました。

　また，１枚目の半紙に書いたところで，自分の作品とお手本を見比べて，改善点はどこかと考えてみました。そして２枚目の作品に活かしました。

　次の書く字も楽しみです。

おくらのつぼみ

　　かぼそくて　一時は　うまく育つかと心配していた　

　畑のおくらですが，つぼみをつけるまでに成長しました。

　一枚一枚の葉も　今では　表面がざらざらとして　

　周囲はギザギザの形で　すっかり　おくららしくなり　

　一安心です。

　　
　　明日には　美しい　クリーム色の花が　見られるでしょうか。

ピーマン収穫 ２回目

　　土日の２日間の休日後の今日，畑に行ってみると

　またまたピーマンが　あっちにも　こっちにも

　たわわに　実っていました。

　　小さいのも　いくつもできていて　あさってくらいに

　３回目の収穫が　できそうです。

４年生 図工 「立ち上がれ！ねん土」

　図工「立ち上がれ！ねん土」の学習では，ねん土で作品をつくりました。

　ねん土を板やぼうにして，工夫し，立ち上がらせ，それぞれの作品をつくりました。

　最初からテーマを決めてつくるのではなく，ねん土をさわっているうちに思い付いたものを形にしていきました。

　また，針金やへらをつかってもようを付けたり，あなを開けたり，くりぬいたりしました。

　ねん土を立ち上がらせていくうちに，ひびが入ってきたり，倒れやすくなったりしましたが，ねん土をつけ足したりぬれぞうきんでほきょうしたりして，立派な作品をつくっていきました。

　来週はみんなの作品をかんしょうしようと思います。

こくご「としょかんへいこう」

こくごの　がくしゅうで　としょかんへ　いきました。
としょかんししょの　せんせいから　つかいかたを　きき
よみきかせも　してもらいました。
こどもたちは　いっさつずつ　ほんを　かりました。