カラフルコンビネーションサラダ（２組）

　今日は２組が調理実習をしました。
　”おいしくてきれいでえいようたっぷりのサラダを作ろう”というめあてで，サラダを作りました。
　先週からとても楽しみにしていた子どもたちも多く，ハイテンションで調理に取り組みました。
　人参を切ったり，ブロッコリーを小房に分けたり，グループで協力し合ってテキパキと進めていました。
　ドレッシングが少しすっぱいなと感じた子もいたようですが，おいしくいただけました。

茶道体験

　日本の伝統文化に親しむために茶道部の指導をしてくださっている先生方にお世話になり，茶道体験をしました。初めて体験する茶道に戸惑う様子も見られましたが先生方に教えて頂きながら全員お菓子とお茶を頂きました。貴重な体験ができたようで授業後も子ども達は教室で茶道の話で盛り上がる姿が見られました。

カラフルコンビネーションサラダ（１組）

　はじめての調理実習をしました。
　今回は”カラフルコンビネーションサラダ”を作りました。
　包丁を使うということで，はじめは緊張していた子どもたちですが，各グループ協力して『おいしくってきれいなサラダを作ろう』というめあてでサラダを作りました。
　それぞれの野菜によって，切り方やゆで方が違いますが，声をかけ合って見た目もとてもきれいなサラダを作ることができました。
　フレンチドレッシングも作り，サラダにかけて，おいしくいただきました。

5年「顕微鏡」

今日は顕微鏡の使い方を学習しました。初めての顕微鏡観察でしたが，上手くピントを合わせてボルボックスやミジンコなどが観察できました。45分の授業でしたが，もっと観察したいという声が聞こえてきました。

５年理科「たまごの成長」

今日は解剖顕微鏡と双眼実体顕微鏡でメダカの卵を観察しました。ケースに番号を付けてメダカの卵を配りました。自分が観察を続ける卵を決め，子メダカになるまで観察する予定です。「子メダカになるのに１週間ぐらいかかるかな？」「自分の卵は，あと３日くらいかな？」という声が聞こえてきました。

5年「メダカの卵」

今日はメダカの卵を調べました。1人1人にメダカの卵が入ったケースを渡し，双眼実体顕微鏡を使って観察しました。「眼がある。」「血液が流れている。」等，生きたメダカの卵の様子に驚いていました。

休日参観〜総合的な学習「夢に向かって」３〜

最後は，宮大工と老人ホームと料理人。宮大工では，写真を使ってさまざまな建造物の修復の様子や大工さんと宮大工さんの違いなどのお話。老人ホームではお年寄りのためにどのような工夫をして生活をして頂いているかなどのお話。料理人ではお店での様子や料理の仕方などのお話をして頂きました。多くの先生方からお話を聞くことができ，子ども達にとっても多くの学びとなったことと思います。ありがとうございました。

休日参観〜総合的な学習「夢に向かって」２〜

次は，システムエンジニアと上下水道局と大学教授。システムエンジニアではパソコンを使ったプログラムの作り方などのお話。上下水道局では4年生で学習した疏水のことや浄水場・下水処理場などのお話。大学教授では大学生の生活や大学で学べることなどもお話して頂きました。

休日参観〜総合的な学習「夢に向かって」〜

3・4時間目はゲストティーチャーを招いての総合的な学習の時間。職業についてのお話を聞かせて頂きました。印刷業・1級建築士・システムエンジニア・上下水道局・大学教授・宮大工・老人ホーム・料理人の方々を招いてお話を聞きました。
印刷業では，印刷の方法やお仕事に就くまでの流れなどのお話をして頂き，1級建築士では，設計の仕方や設計図をパソコンを使って見せて頂きました。

休日参観〜国語〜

休日参観1時間目は国語の学習。「敬語」を正しく使うというめあてで学習に取り組みました。場面や相手によって言葉を変えながら正しい敬語を使おうと子ども達も一生懸命に考えていました。考えた後は実践！前に出て演技をしてもらいながらみんなで学びを深めました。