京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/03/25
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学校教育目標「思いやりの心をもって、生き生きと活動する子」

国語「未来がよりよくあるために」2

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 未来がよりよくあるために自分ができることと社会ができることを図書室の本やインターネットを使って調べました。必要な情報だけを精選し考えていました。

国語「未来がよりよくあるために」

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 未来の社会がどうなってほしいのかを一人ひとりが考えていました。タブレットに書き出し,最も大切にしたいことを決めました。

初めての思考ツール

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 くらげチャートにYチャート・・・。いろいろな思考ツールが2年生にも使えるかなと,少しずつチャレンジしています。子どもたちは,iパッドが使えるとなるとテンションも上がり,新しいことにも抵抗なく取り組んでいます。

国語「熟語のなりたち」

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 熟語のなりたちについて学習しました。どのようにして熟語ができたのかをタブレットでいくつかに分類しながら考えていました。友だちと交流し,新しく気づいたことも多くありました。

お掃除隊2

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 廊下や手洗い場も持ち場です。水がかかっても,蜘蛛の巣があっても,がんばってお掃除しています。

お掃除隊

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 毎日のお掃除も効率よくできるようになってきました。ほうきグループ⇒ぞうきんグループ⇒机グループの順に一列に並んで進んでいきます。自分たちで声をかけ合って進める姿に成長を感じる今日この頃です。

6年理科「炭酸水」

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 今日は炭酸水に溶けているものについて調べました。炭酸水を蒸発させると蒸発皿には何も残りませんでした。また,炭酸水に石灰水を入れると入れた瞬間,白く濁りました。実験の結果を話し合う中で,炭酸水に溶けているものは二酸化炭素という気体だということが見つかりました。

運動場での練習

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 体育館で練習してきた騎馬戦ですが,今週から運動場で実際に練習をはじめました。
 体育館とは違い裸足になると,運動場の砂が痛く感じるようで,「早く動けない。」と少し大変そうでした。
 しかし,いざ対戦になるとどの騎馬も痛さなど忘れて,真剣に取り組んでいました。

100m走

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 100m走の走順が決まり,今日は各グループでコースを決めました。
 やはり1〜4コースの中で,それぞれ自分の好きなコースがあるようです。
 コースを決めた後は,実際に走ってみました。
 気持ちが先に出てしまい,フライングをする人が多数いましたが,暑い中がんばって走っていました。
 どの子も真剣そのものです!

アンサンブル

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音楽の時間,アンサンブルの練習をしています。
3人ずつのグループに分かれ,それぞれが気に入った楽器を選び,演奏する順番を決めたり,リズムを選んだりしました。
同じリズムで打ち続けるのは難しいようでしたが,どのグループも工夫して演奏することができました。
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