６年生 「調理実習をしよう！」

　家庭「朝食から健康な一日の生活を」では，栄養バランスを考えた朝食づくりをしました。メニューはいろどりいため，スクランブルエッグ，小松菜のいためものです。みんな協力して，手際よく作ることができました。

６年生 「学級討論会をしよう！」

　６年生では，学級討論会をしています。ある議題に対して，肯定と否定に分かれて討論します。また，司会グループが進行をしたり，聞くグループは討論を聞いたうえで結論を出したりするなど様々な役割がある中で討論を進めています。
　今日は，「学校に教科書を全部おいてもいいかどうか」「給食は決まった献立ではなく，バイキング形式なものにしてはどうか」という議題で話し合いました。様々な考え方が出て，討論も深まっていく様子が見られました。

６年生 「This is ME!! 自己紹介をしよう」

　外国語では，友だちと英語で自己紹介をし合いました。５年生で学習した英単語や表現を使い，より長い会話で自己紹介ができるように学習してきました。
　また，６年生は学習の中で書く活動も入っています。今回は自分の自己紹介の原稿を英語で書きました。様々な活動を通して，より英語に親しんでいってほしいと思います。

６年 プール清掃２

みんなで，隅々まできれいに磨きました。水泳学習が待ち遠しいです！！

6年 プール清掃

今日は，プール清掃をしました。朝から子どもたちは，やる気満々！！
びちょ濡れになりながらも，みんなで力を合わせてどんどんきれいにしていきます。

６年 国語科「学級討論会をしよう」

　国語科の学習で「学級討論会をしよう」の学習をしています。ある議題に対して，肯定グループ・否定グループ・聞くグループに分かれ，討論をします。それぞれが自分の立場で，相手に考えをしっかりと伝えることができていました。

6年 図工「修学旅行の思い出を描こう」

　図工の学習で修学旅行で，一番心に残った場面を絵に描きました。
修学旅行の楽しさが伝わる，とても素敵な絵ができました。

６年生 「東大寺の大仏について」

　社会科では，聖武天皇が作った奈良の大仏についての学習しました。聖武天皇は，なぜ奈良の大仏を作ったのか，こんなにも大きい大仏をどのようにして作ったのかを予想し，調べ，考えました。
　また学習では，大仏の大きさを実感するために，実物大の大仏の手の平を出しました。「すごい！！」「え，なんでこんなに大きいの？？」と，どの子も驚きを隠せない様子でした。

６年生 「修学旅行の思い出を描こう」

　図画工作では，先週行われた修学旅行の思い出を絵に描いています。一人一人が，印象に残った場所や建物，思い出を表現しています。これから色がつくと雰囲気も変わってくると思います。どんな作品に仕上がるか…楽しみです。

修学旅行２日目 その１４

予定より遅くなりましたが，無事に学校に戻ってきました。長い旅の終わり…。楽しいことこそあっというまに終わってしまうものです。楽しかった思い出を，しっかり伝えてほしいと思います。
お迎えに来ていただいた保護者の皆様，ありがとうございました。