４年生 科学センターに行く！ ＰＡＲＴ３

空気のパワーを感じる体験も驚きの連続でした。
ドライヤーで丸いボールを浮かすことができました。

さらにエコロジーセンターでは，環境によい生活についていろいろ教えてもらいました。

とても楽しい，そして，貴重な時間を過ごした４年生でした。

４年生 科学センターへ行く！ ＰＡＲT2

展示場での学習は，自分の興味のあるブースへ行きます。
化石について教えてもらったり，チョウとガのちがいについて聞いたり，
強力磁石を見て，その力を実感したり，楽しい活動がいっぱいです。

科学がさらに大好きになる時間が続きます！

４年生 科学センターへ行く！ ＰＡＲＴ１

２月１４日（金）の午前中，４年生は科学センターに行きました。
理科の大好きな４年生の子ども達。
雪がふる中，ワクワクしながら科学センターへ向かいました。

はじめは，プラネタリウムでの学習です。
オリオン座やカシオペヤ座などの星座のお話や月のお話を聞きました。

そして，後半は，展示学習です。
展示場では大きな恐竜がお出迎え！

興味津々で見学していました！

４年生 とび箱運動

４年生は体育でとび箱運動をしています。できる技の完成度を高める時間と，少し頑張ればできる挑戦技の時間に分けて活動しています。今は「台上前転」と「かかえこみとび」の挑戦をしています。かかえこみとびは，足を閉じてとぶのが難しく苦戦しています。台上前転は，台の上で回るのが怖くて，おもいきり踏み切れていません。少し怖いけれど，「失敗は成功のもと！」勇気を出してどんどん挑戦をしていきましょう♪

４年生 ステンドボックス作り

図画工作の授業で「ステンドボックス」を作っています。
カッターナイフを使って，色をつけたいところを切りぬき，シートを貼っています。
どんな色をつけるか一生懸命考えながら取り組んでいます。

４年生 京のアジェンダ

ゲストティーチャーに来ていただき，「電気」について教えていただきました。
発電するためには，火力や原子力，自然にやさしい風力，地熱，太陽光などがあることを知りました。
さらに，電気を使うときにも，白熱灯よりもＬＥＤの方が消費電力が少なく，寿命も長いことを学びました。
地球の環境のためにも，これからエコを意識して生活していきたいと思います。

４年生 水をあたためて

理科の学習で，水を熱する実験をしました。
温度は上がり続けましたが，１００度ぐらいでストップしてしまいました！
沸騰について学ぶことができた授業でした。

4年生 七瀬川新聞 完成！

七瀬川新聞が完成しました。

その後，グループで発表会をしました。
どのグループも聞き手を意識して，はきはきと発表することができました。
他のグループの発表にも興味津々で，しっかり聞くことができました。

４年生 エコライフチャレンジ

　４年生では，冬休み前に「エコライフチャレンジ」の授業でを受けて，冬休みの間に，「エコライフ」に取り組みました。それぞれの取り組んだ内容から，「エコライフの診断書」をもらい，エコライフができていたかどうかをふり返りました。
　その後，グループ別で自分たちが取り組んだエコライフを書き出して，仲間分けをしていきました。そして，最後にはそれぞれの「おススメのエコライフ」を発表し合いました。これからも地球にやさしい，「エコライフ」を続けていきましょう☆

４年 七瀬川新聞 完成間近！

冬休み前に行った七瀬川探検。
調査をしてきたことをグループで新聞にまとめています。
子どもたちは，写真や絵などを用いたり，見出しの大きさや色を工夫したりして，読み手が「この新聞を読みたい！」「わかりやすい！」と思えるような新聞にしようと試行錯誤しています。