２年 国語 スーホの白い馬

スーホの白い馬に出てくる，馬頭琴という楽器が手に入りました！

子どもたちは驚き！実際に弾いてみましたが，難しい！！！

「スーホはきれいな音が出せてすごいなぁ。」と登場人物に感動していました。

２年生 給食 三色ゼリー

一番上はいちご味！？真ん中はカルピス！下はメロンかなぁ？

と一段ずつ味わいながら，楽しんでいました。

２年生 給食 三色ゼリー

ひなまつり献立で，今日は三色ゼリーがでました。

みんな大喜び！いい笑顔♪

2年生 図工展

いろいろな学年の図工の作品を見に行きました。

学年が上がるにつれ，細部までこだわった作品がたくさんあり，驚きでしたね！
「早く６年生になって，こんなの作りたい！」と楽しみにしている様子も見られました。

ソフトバレーボール

体育でソフトバレーボールを行いました。

始めは，なかなかパスがつながらず，これはバレーボールなのかな？と思ってしまうところもあったのですが，今は試合に慣れ，どのチームも白熱しています！

試合前には，円陣を組んで，気合いを入れるチームまで出てきました！

日に日にサーブも強くなり，パスをつないで，アタック！！

子ども達の盛り上がる声が体育館に響いています(^^)/

図工展鑑賞

図工展の鑑賞を行いました。色々な学年の作品を鑑賞し，思ったことや気づいたことなどを鑑賞カードに書きました。「色の使い方が上手だったな〜」「２年生の作品は去年僕たちも作ったよね！懐かしいなぁ」等，友だちと感想を伝え合う姿も見ることができました☆

国語「つながりに気をつけよう」

子ども達の文章を読むと，なんだか「分かりにくいな？」と思うことがあります。

ここでの学習は，言葉と言葉のつながりや，文と文とのつながりに注目して，分かりやすい文章とはどのような文章なのかについて考えました。

「主語と述語があっていないね」
「一文が長すぎると，意味が分かりにくいし，短くした方がいいね」
「つなぎ言葉やこそあど言葉を使うといいね」

と意見を出し合いながら，教科書に載っている分かりにくい文章を，分かりやすい文章に書きかえました。

この学習が，子ども達の「書く力」につながるといいなあと思います。

図工展鑑賞３

各学年の作品が展示されている場所に移動して，

鑑賞をしました。

下級生の作品を見て，

「懐かしいなぁ，僕たちも作ったね。」

と話し，

上級生の作品を見て，

「うわぁ，すごいなぁ。

　私たちも作るのかなぁ。今から楽しみ！」

と話していました。

来年の皆さんの作品も楽しみにしていますよ！

書写２

墨をすった後は，「光」の文字を書きました。書く前に筆の動かし方などを確認し，書き方のポイントも学習しました。３年生最後の毛筆ということで，集中して書いていました。

書写１

今日の書写では，墨をすって自分の好きな文字を書きました。皆上手にすることができており，思い思いの文字を書くことができました☆墨をすって書くのは２回目ですが，「墨をするのにはまりそう〜」と，楽しむ子どもたちの姿を見ることができました。