音楽「いろいろなリズムを感じとろう」

クラッピング　ファンタジー　第7番「楽しいマーチ」の曲に合わせて，手拍子でリズムうちをしました。

パートごとにわかれて違うリズムを打つので，友達のリズムにつられないように，気を付けながら演奏します。

子どもたちは，楽しい曲に自分の手拍子を重ねて，友だちと楽しそうに取り組んでいました♪

５年生 「ご飯の魅力」

　今日の栄養指導では，ご飯の魅力について考えました。
　
　ご飯に合うおかずを考えると・・・

　和食，洋食，中華などなど，どんなおかずでも合うことが分かりました。ご飯は万能戦士のようですね！そんなご飯の良いところを知りつつ，これからご飯もたくさん食べていってほしいと思います。

５年生 「威風堂々のテスト！」

　今日の音楽の時間にリコーダー「威風堂々」のテストをしました！！みんな，うまく吹くことができましたか？？
　また今後もリコーダーの学習は続きます。いろいろな曲を楽しんで吹いていきましょう！！

２年生 国語 どうぶつ園のじゅうい

教科書を見ながら，どうぶつ園のじゅういさんのしごとの，わけやくふうを読みとりました。となりの友だちときょう力して，ひょうにあらわすために，読みこんでいる姿が見られました。

一人で先さきすすむことなく，きょう力するすがたが素敵でした！

生活「あそんでためしてくふうして」

生活科では，家から持ってきた材料で色んな遊びを考えています。輪ゴムとトイレットペーパーの芯を使って，ロケットのようなおもちゃを作っていたり，キャップをはじいて飛ばして箱に当てるゲームなどを考えていました。素材を使って色んな遊びをこれからもたくさん考えていきます！

書写「画の方向」

先日，書写では画の方向に気を付けながらていねいに美しい字を書く学習をしました。美しく書くには，「こしピン！足ペタ！グー一つ！」と，姿勢を良くして書くことを意識しました。他にも，えんぴつの正しい持ち方や，書き順はどうだったか復習しながら，今日一番の字を書きました。

国語「どうぶつ園のじゅうい」

国語科では，どうぶつ園のじゅういに入りました。昨日は，段落ごとに小見出しを付けてまとめていきました。子どもたちが教科書の文章を読み取り，班で話し合いながらうまくまとめていました！

社会「工場で作られるもの」２

グループで資料から検証した後には，調べたことをグループごとに発表し合いました。「予想と同じで，やっぱり鉄を熱してから，形を変えていたな。」「機械と手作業でボルトへ変わっていくんだな。」と，様々なことに気づくことができていました♪

社会「工場で作られるもの」１

今日は，寺内製作所でどうやってボルトを作っているのか，資料から調べました。
グループで色々と話し合いながら，予想したことが合っているのか検証していきました。

あいうえオーーーーーー！ ウォーーーーーーー！

　体育科学習発表会に向けての準備は着々と進行中。子どもたちの頑張りは，目を見張るものがあります！
　それを指導する担任の先生方も気合が入っています。職員室では「ここはもうちょっと…こうしよっか！？」と，自然に熱が入ります。夕方を過ぎれば廊下に出ると少しひんやりするのですが，職員室は＋３度ほど熱を帯びます。
　暑さは過ぎさっても，熱さはどこにも負けません！そんな気持ちのこもった体育科学習発表会になればと取り組みを続けています。
　ところでなぜなんでしょうか，教職員からは「教頭先生はじっとしていて！」と言われるんですよねぇ…。特にこの時期…。心当たりは…，無いんですがねぇ…。ひとり職員室でつぶやいているのはここだけの話…。