4年生 「科学センター学習」 その５

プラネタリウム学習では7月に見られる夜空の星たちを紹介して頂きました！

来月に本物を見ることができるのが楽しみですね！

4年生 理科 「電池のはたらき」 その３

理科「電池のはたらき」の学習のまとめとして使ったキットで車を作りました！

並列つなぎや直列つなぎなど学習したことを生かしてスピードの違いを実感しました！

4年生 国語科 「新聞を作ろう」

国語科の学習で新聞を作っています。

どんな新聞を作るのか話し合い、それぞれのグループに分かれて記事に使う資料を探しています！

漢字検定に向けて土曜学習

お休みの日ですが，たくさんの子ども達が漢字検定に向けて学習をしています。自学自習の力をつけるための土曜学習です。家でも自分から進んで勉強しましょう。１月に実施する漢字検定に向けて計画的に学習していきましょう。

4年生 「科学センター学習」 その４

学校ではできないすごい実験ばかりでした！

4年生 「科学センター学習」 その３

どれも面白いブースでした！

科学って不思議ですねー！

4年生 「科学センター学習」 その２

いろいろな展示がありました！

科学の力の素晴らしさを体験できましたね！

4年生 「科学センター学習」 その１

21日（金）に科学センターに行ってきました！

４年生は展示学習やプラネタリウム学習をしました！

６年生 「センサーのひみつを探ろう！」

　第二部は，磁力に反応するセンサーについて学びました。「導線がつながっていないのにライトが付くのは不思議だな」と言っていました。
　そして最後は自動運転にもセンサーが使われていることを知り，センサーをどう取り付ければぶつからない車ができるか，班で相談して考えました。
　普段学校ではできない学習に，とても学び深いものになったようです。

６年生 「センサーのひみつを探ろう！」

　６年生は今日の午前中，青少年科学センターへ行き，理科の学習を行いました！２組のテーマは「センサーのひみつ」です。第一部では，ブラックボックスに組み込まれたセンサーが何に反応するのか考えました。光？音？これは指紋じゃないかな？いろいろなことを考えました。
　次に，センサーゲートは何に反応するのかを予想し，考えました。答えは…熱！サーモグラフィーのような機能があることに子どもたちも驚いていました。