５年生 委員会活動がんばっています ２

おかずがこぼれてしまった時は，紙できれいにふいてくれています。
細かいところまで丁寧に活動している姿に感心します。

２年生 ヤゴをとったよ！

２年生の生活科の学習で，プールに住んでいる生き物をとりに行きました。
たくさんのヤゴ，アメンボ，ゲンゴロウなどを見つけることができました。
とった生き物を教室の前で飼っています。
子どもたちは，早くトンボになってほしいと願っています！

保健委員会

児童朝会で発表する内容を話し合っています。
たくさん出てきた意見をまとめて，９月に「熱中症」の話をすることになりました。

後半は，校舎をまわって石鹸の点検をしました。

３年生 食の学習（３年３組）

栄養教諭の野秋先生と食の学習をしました。
三色の食べ物について学習しました。
「これは何色の食べ物かな〜？」と様々な食材についてみんな真剣に考えながら分類していました。
この日は、ランチルームで楽しく給食も食べました。
これからもモリモリ食べて元気な体をつくろう！

５年生 委員会活動がんばっています

給食委員会の立ち当番の様子です。
返しに来た人たちのサポートをしっかりしています。
さすが高学年！

５年生 社会「国土の気候の特色について」

社会科では，国土の気候の特色について考えています。

各地の気温と降水量のグラフを見比べ，共通点や相違点を考えています。
５年生の社会科ではグラフや表の読み取りをしっかり身につけていきたいと思います。

５年生 国語「きいて，きいて，きいてみよう」

国語「きいて，きいて，きいてみよう」では，友達にインタビューをする内容を考えています。

１０分間のインタビュー。きき手と話し手と記録者に分かれて，活発な活動が行えるようにがんばりましょう。

５年生 楽しいクイズ

中間休みに，クイズ係さんが楽しいクイズをしてくれました。

「冷蔵庫の中で歌を歌っているのはだれ？」
「ぞう！」
「違います」
「コーラス！」
「正解！！」

とても盛り上がっていました！

５年生 声をかけ合って

ソフトバレーボールでは，三段攻撃を成功させるためにグループで力を合わせてがんばっています。

「○○さん！」「わたし取る！」という声かけ，ふわっと上にパスをする，両手で丁寧にボールを扱うなど，アイデアを出し合っています。

5年生 お金と生活の関係について考えよう☆

　総合的な学習の時間で，「スチューデントシティ学習」の事前学習をしています。今日は，お客と店員と店長に分かれてコンビニに買い物に来るロールプレイをしました。その活動を通して，個人と会社，個人と銀行，銀行と会社のつながりについて考えました。今までは見えていなかった，お金のつながりやものの流れに気付くことができました。