持久走大会がんばりました！

３月５日，中学年の持久走大会が行われました。
どの子も，自己ベストタイムが出せるよう，力いっぱい走りました。
走り終わった後の顔は，達成感に満ち溢れていました。
自分の目標に向かって最後まで走り切る姿が素敵でした。

緊急時の集団下校の練習をしました

３月の朝会の後，緊急時の集団下校の練習をしました。

町別担当の先生のところへ行き，列に並んで人数確認をします。
１年生は６年生が迎えにいきました。
初めての試みでしたが，大きな混乱もなく素早く並ぶことができました。

もしものときに，落ち着いて行動できるように，これからも訓練を重ねていきます。

学校のために 〜有終の美をかざろう〜

６年生が卒業するまで，あとわずか１３日。
学校全体のリーダーとして，いろいろな面で学校を引っ張ってくれた６年生の最後の目標は，「有終の美をかざる」ということです。
今日も，学校の机やいすの移動という仕事を任され，朝休みにみんなでひと汗流しました。学校全体の仕事をすすんで取り組んでくれる姿は，まさに下級生の手本。
学校の「縁の下の力持ち」を立派にやり遂げる姿を，ぜひ５年生へと引き継いでいきたいですね。ありがとう，６年生！

最後まで全力で！

３月１日（金）高学年の持久走大会が北堀公園で行われました。
子どもたちの熱い思いが届いたのか，なんとか天候に恵まれ実施することができました。
２０００ｍの距離を全力で最後まで走りきる姿がかっこよかったです。

温かいご声援ありがとうございました。

土曜学習 最終回！ 〜高学年編〜

6年生は小学校生活最後の「土曜学習会」となりました。卒業まで残すところ10日あまりです。中学校でも，自分の目標に向かって，学習を進めていけるよう頑張ってほしいと思います。
5年生は，いよいよ藤ノ森小学校の最高学年となります。学習の様子を見ていると，最高学年に向けての意欲とひたむきさを感じます。
それぞれの学年末を，最高の形で締めくくっていければと思います。

土曜学習 最終回！ 〜中学年編〜

4月からはそれぞれ一つずつ学年が上がります。それに向けて…というわけではありませんが，土曜学習に意欲的に参加している様子は，高学年への姿も目に浮かぶようで，頼もしいばかりです。
自分で学習するプリントを選び，丁寧に学習を進めています。まるで，それぞれが，それぞれの目標に向かって新しいスタートを切ろうとしているようにも見えました。

土曜学習 最終回！ 〜低学年編〜

一年間頑張ってきた「土曜学習会」も今回で最終回となりました。
先月，漢字検定に挑戦しました。結果はもう少し先になりますが，ここまで漢字学習でひたむきに頑張ってきたことが，次への意欲につながっている様子です。
4月からはまた新しい漢字を習うことになります。これまで以上に意欲的に取り組んでくれるでしょう！

５年 もののとけ方を調べよう！！

理科の学習でもののとけ方を調べています。
メスシリンダー・上皿てんびん・電子てんびんなどの器具を使いながら
実験を進めています。食塩・砂糖の正確な量を計りながら，「どれぐらいの量
が水にとけるのだろうか？」「水よう液の重さはどう変わるのだろうか？」など
子どもたちが考えた学習問題を解決しています。
子どもたちが自ら考え，自分たちで解決する学習を大切にしています！！

3年1組 参観・懇談会 ありがとうございました！

インフルエンザ流行による学級閉鎖に伴い，延期されていた3年1組の参観授業と懇談会を26日（火）に行いました。
変則的になってしまった日程にも関わらず，多くの保護者の方々に参観いただきました。子どもたちも，元気を取り戻して，張り切って授業にのぞんでいました。
来校いただいた保護者の皆様，ありがとうございました。

ミカンの実験をしました。

学校に夏ミカンの木があります。
今年もたくさん収穫できました。
「ミカンの実験をしよう！！」と決定。
どんな実験をするか調べました。

１．ミカンの皮のしるを発泡スチロールにつけるとどうなる？
　　　　　　「糸が出てきた。」「納豆みたい。」「へっこんだ。」
２．ミカンのしるを１０円玉につけるとどうなる？
　　　　　　「ピカピカになった。」「光った。」
３．ミカンのしるを牛乳に入れるとどうなる？
　　　　　　「ブツブツができた。」「かたまった。」
最後にあぶり出しをしました。

ミカンを切ること、しぼること、発泡スチロールや１０円玉にしるをつけること、
牛乳に入れること、半紙に絵を描くこと、マッチをすること、あぶること・・・
多くの作業を注意深く進めることができました。
ミカンの木のおかげで、楽しい実験ができました。
その間、教室はいい香りにつつまれました。