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最新更新日：2024/04/25 |
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伝えよう，楽しい学校生活   今日9月24日は，1年生に，「3年生の学校生活について」伝える日です。 発表のグループは次の通りです。 １ 理科 ２ 稲荷山めぐり ３ スーパーマーケット（社会見学） ４ 習字 ５ リコーダー 以上の５グループが発表しました。 これまで1年生のことを意識しながら，どのような発表にしたらよいのか知恵を出し工夫して準備してきた発表です。 どの班も真剣で一生懸命たいへんよくがんばって発表しました。 1年生も一生懸命に粘り強く集中して3年生の発表を聞き，クイズや体験活動など，たいへん積極的に参加し取り組んでいました。 お互い一生懸命な意欲満々笑顔いっぱいの心温まる発表会でした。 最後は，お互いに「ありがとうございました。」とお礼をし合いました。 リハーサル   来週1年生に，「3年生の学校生活」について伝えます。 そのリハーサルをしました。 発表するグループと1年生の立場になって聞く側に分かれて順番に取り組みました。 友だちの発表を見て学んだり先生のアドバイスを聞いたりしてバージョンアップです。 来週の本番が楽しみです。 3年 合同練習開始！！！！ いよいよ今週から中学年合同でスタートしました！ やる気いっぱい！元気いっぱい！ 目標としていたところまでは すぐに進み，なかなかの好発進です！ いざ！インタビューへ！
さあ！練習した成果を発揮して
ていねいなインタビューを！ 教室のみんなに 「インタビューに行ってきます！」 と元気いっぱいに言ったあと， ドキドキにこにこしながら それぞれのインタビュー場所へ！    インタビュー練習
国語の「伝えよう，楽しい学校生活」で
いろいろな先生にインタビューをするため 自主的に練習をする姿を発見！  3年 お話の絵 背景 霧吹きを使ってふわっとした背景にしたり， 布をつかって型抜きをしたりと 2枚背景を作りました。 来週は人物を描いていこうと思います！ せんたく板をつかってせんたくをしたよ   昔の人は，体力がもったなあと思い，私たちにはわからないしんどさがあったんだろうなあとわかりました。川まで水を取りに行かなくてはならなかったのではないかと思いました。 昔の人はすごくつかれることをしているしすごいなあと思いました。あとタイムスリップしたみたいでおもしろかったです。もし昔の人が今いたら「とても進化したなあ」と思わはるだろうなあと思いました。 昔はせんたくするのにくろうしていたんだなと思いました。未来になるともっとせんたくが楽になることが楽しみです。また，せんたく板以外にも昔の物を体験してみたいです。他のせんたっきでもやってみたいと思いました。昔の人はじょうぶで力もちだと思いました。 わたしは，せんたく板たいけんをして，最初はすごく楽しかったけれど後らへんになってくるとすごくつかれて「こんなに昔の人はたいへんなんだ。」と思いました。冬は寒い中やって昔の人はすごいなあと思います。しかも，水も冷たいのにすごいです。こんなにきれいになるとは思ってもいなかったのでびっくりしました。今は，せんたくきがあるけれど昔はなかったから何時間もやらないといけないけど，せんたくきは，ボタンをおすだけで，30分〜45分まつだけでできるから，今はしあわせだなあと思いました。 昔を伝えるもの   洗濯板を使って洗濯を体験しました。 「わあっ，気持ちいい。」「すっごく汚れが落ちる。」「楽しい。」 「でも，疲れる。」「いくつも洗濯するのは大変。」「冬は，水が…」 インタビュー依頼書 そこで，写真のような「インタビューいらい書」をインタビューする人に手渡してお願いしています。 写真の依頼書は，校長先生へのインタビュー依頼書です。 「稲荷山めぐりがいつから始まったのか」「稲荷山めぐりは，どうして縦割りグループでやろうと思ったか」「理科はいつから始まったか」「理科はどうして理科という名前が付いたのか」など，なかなか手ごわい内容のインタビューもあるようです。 3年 巻き尺を使って測ってみよう！   今日は，NEW ITEM！『巻き尺』を使って いろいろなものを計測しました。 巻き尺のいいところは， １．長いものを測れるところ ２．丸いものも測れるところ この２点に注目して活動しました。 「予想と２cm しか違わなかった！！！」 「５０cm も違ったーーー。」 長さの感覚・・・つけていきましょう！ |
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