本日の登校について

おはようございます。現在，大雨・洪水警報が発令されていますが，授業は通常通り行います。なお，昨日からの雨で河川や用水路の増水が考えられますので，登校時十分注意して登校するようにしてください。
また，最近，登校時刻より早く登校する児童が増えてきました。登校時刻を守って登校できるよう，お声かけください。よろしくお願いします。

もっと，もっとという気持ち

７月７日，今日は七夕です。

もっとこんなものがほしい…

もっとこうなりたい…

という気持ちも大切

そのもっとがすぎてしまうと，

「金色の魚」のおばあさんのようになってしまう…

心のブレーキ　どうコントロールしていくかが大切なのかもしれませんね。


子どものふりかえりから…

『よくばりすぎると本当の自分が見えなくなる』

その通りだなと思いました。

9999876543210 １３ケタの数を作ろう！

一億をこえる数の学習もまとめの時期となってきました。

月曜日の算数では，０〜９の数を使って１３ケタの数をつくる

ということをしました。

位カードに１３ケタの数を書き，

となりの人と見せ合って　いざ，勝負！

どちらが大きい数を書いているか

最後まで残るのはだれか，みんなドキドキしている様子でした。

「小さい数を作るとしたらどうなる？」

という問いかけによく考え，

同じ数を書く子が何人もいていました。

７兆・・・から始まる１番大きな数
３兆・・・から始まる１番小さい数

などお題を決めて楽しんでいた子どもたちです。

てきぱき おそうじ！

先週あたりから，週に数回の放課後そうじを始めました。まだ今のところ，子ども達でできることは，ほうきと机はこびだけです。でも1年生と比べると，どんどん自分たちで進められるようになっていて，見ていて気持ちいいのです。机運びの仕事が終わったら，本棚を整理したり，ちょっとゆがんでいる机をきちんと印に合わせて並べなおしてくれたりと，あっという間に教室そうじを仕上げてくれる子ども達です。

けいさんかあどを使って

たし算の学習にも随分慣れてきました。
今日は，たし算の」「けいさんかあど」を使って，たし算の練習をしました。
カードをめくって答えがあっていると，嬉しそうにしていました。

ちょきちょき かざり

図画工作の時間には，色紙を折って，はさみで切って，いろいろな形を作りました。切った紙を広げてみると思ってもみなかった形になって，面白がっていろんな形に切っていました。切った色紙を画用紙に貼って作品を完成させました。

タブレットを使って学習＆コロナをやっつけろ

７月７日（火）５年生の教室の様子です。
国語の「きいて，きいて，きいてみよう」の学習では，
タブレットを使って学習していました。
また，７月から座席もこのように三角の形で進めることができるようになりました。
今まで通り，距離や活動時間，話す声の大きさに気をつけながら，
グループやペアーでの学習を行っていきます。
図画工作では，粘土で作品を作っていました。
コロナをやっつける神様のような作品も多くありました。

今日は，７月７日　七夕
早く　コロナウィルスが終息しますように!!

テストに挑戦！

７月７日（火）１年生の教室に行くと，
テストの最中でした。
ずっと学習してきた国語の「くちばし」のテストです。
みんなできたかな！？

体育館を車が走る！

３年生は，理科で「ゴムや風の力」を学習しています。
７月７日（火），体育館で，ゴムの力でどこまで車が走るか計測しました。
なんと，９ｍを超える記録も出たそうです。
ゴムの力はすごいですね！

あいさつ運動開始！！

７月６日（月），計画委員会の子どもたちが，
あいさつ運動を始めました。
新型コロナウィルスの関係で，
あいさつ運動も自粛していましたが，
本日より，開始しました。
マスクをしたままですが，
しっかり声を出して，いいあいさつができている子どももいます。
これから，毎週月曜日に，このあいさつ運動をしていきます。