初めての6時間授業

今日は，初めての6時間授業の日でもありました。
昼からの授業も集中力ばっちりで「ふしぎな　たね」の絵を描きました。
それぞれ思い思いの形・色・模様の種を描いていました。
来週は，「ふしぎな　たね」には，どんな花が咲くか考えて作品を完成させます。

外遊び始まりました。

1年生も少しずつ学校生活に慣れてきました。
今日は，昼休みに外遊びに行きました。
遊ぶ前後にはしっかりと手洗いをしたり，できる遊びも限られたりしていますが，鉄棒やかけっこ，虫探しなどを楽しんでいました。

雨傘ファンタジー

５時間目の図工の学習では，傘を開いたり，閉じたりした形から

想像した世界を絵にする活動をしました。

いろいろなアイデアスケッチがあり，ステキな作品が出来上がりそうな予感です。

放課後まなび教室

６月１６日（火），放課後まなび教室の開講式が行われました。
今年度は，新型コロナウィルスの感染拡大防止のため，
放課後まなび教室の実施も見送っていましたが，
昨日より，平常授業が始まったため，
できるだけ早く，まなび教室も始めていきたいという
スタッフのみなさまのおもいで，
本日から開始することができました。
スタッフのみなさま，感謝いたします。

開講式の中で，校長やはぐくみ局担当の先生のあいさつの中で，
「新しい生活様式」について，
まなび教室の中でも気を付けながらすごしてほしいと伝えました。

スタッフのみなさま
よろしくお願いします。

今日から７時間授業 PART２

６年生も図画工作でした。
自分の自画像を描いて，今日は彩色の時間です。
顔の肌色を工夫してぬっていました。
特に，ほっぺたのあたりは
赤を少し入れてぬると，感じがよくなります。

６年生の作品も楽しみです。

高学年の図画工作は，
スクールサポーターの松谷先生に指導をしてもらっています。

今日から７校時開始 PART1

昨日もお伝えしましたように，本日から，
低学年は６時間授業
３年生以上は，７時間授業になります。
午後から，どんな様子か各教室を回りました。
４年生の教室です。
かさをさしています。
まぁ，色とりどりできれいです。
何の授業かなと思ってみていると，
図画工作でした。
かさを題材にして，イメージを膨らませていました。
なかなかおもしろい作品ができそうです。

４年生のみなさん，楽しみにしています。

昼休みについて

今週から，昼休みに運動場で遊べるようにしました。
ただ，一度に全校児童が出るとまた密になるので，
低学年が遊べる日と，高学年が遊べる日を交互にしました。
運動場で遊べない日は，図書室で本を読むことができます。
また，雨で運動場が使えない時は，
体育館で遊ぶことができます。
もちろん，遊ぶときは「新しい生活様式」を踏まえて
遊び方を考えました。
今日は低学年が遊べる日です。
１年生は，鉄棒や一輪車で遊んでいました。
２・３年生は，担任の先生も一緒にドッジボールをしていました。
遊びの前と後は，かならず手洗いをするルールになっています。

ひなんくんれんを しました

３年生の　みんなと　ひなんくんれん（火さい）を　しました。

「お　は　し　も　て」　を　しっかり　まもりながら

全員　しずかに　すばやく　うんどうじょうに　ひなんすることが

できましたね。

さすが　３年生。　花まる　でした！！

漢字の広場１

１時間目の「漢字の広場」の学習では，

町を紹介する文章と町を旅した旅行日記の

２つの文章を書くことに取り組みました。

紹介する文章と旅行日記との違いを考えながら，

想像したことをもとに文章を書きました。

何人かの人が発表すると

思わず笑いがおこったり

最後の文章に「おおーっ」と感激の声をもらす子どもたちもいました。

文章を「　　　」かぎかっこで始めてもいいですか？という

『白いぼうし』で学んだことを生かしていこうとする子どもたちもいました。

学校の蛇口はいくつだろう？

３時間目の社会の学習では，「くらしと水」の学習で蛇口を探しに行きました。

学校の蛇口はいくつあるのか・・・

金曜日に予想を立ててから

各場所の担当グループを決めて数を数えました。

結果はなんと・・・１５８個

調べた後の気づいたことには

・自動と手動の蛇口があるのはなぜだろう

・こんなに蛇口があるということは，水はわたしたちにとってとても
　大切なものなんだな

・家庭科室や理科室に多い

という気づきをもつ子どもがいました。

明日から，その蛇口から出る水がどこからどのように届けられているのか

予想をしながら，調べていきます。