【6年】ウォーミングアップ週間開始

今日は北チームのみんなが4校時まで学習をしました。
クラスの半分ずつですが，ようやくみんなと授業がスタートしました♪

国語は『ごちゃまぜ俳句』でワイワイ楽しみながらウォーミングアップ後，『帰り道』で登場人物の人物像を考えたり，感想を書いたりしました。

その後の算数では，『対称な図形』の線対称について学習をしました。

コロナウィルスの感染予防のための様々なルールを学校で話していますが，その中には遊びでも学習でも，『みんなで同じ物をさわらない』というのがあります。
ですので，今は遊具やボールなどを使って遊べません…。

「じゃあ，何して遊んだらええんやろ…」
「そうや！！」

と言って，子どもたちが持ってきたのはけん玉♪

なるほど，受け渡しすることなく使えば感染リスクも少ないですね。
遊び終わった後は，一つずつ先生たちで消毒しておきますね。

学校という集団行動の場で三密を避けるというのは厳密には本当に厳しいものがあります。そして「あれダメ」「これもダメ」では，気持ちもしんどくなる一方です。学習や遊びなど子どもたちと一緒に考えながら，すすめていきたいと思います。

給食だより

今月から，給食だよりもホームページにアップしていきます。
本校の給食主任，荻野教諭が作成したのが，「給食だより」
兼務で本校に来てくれている栄養教諭，内輪栄養教諭が作成したのが，
「おむすび」です。

給食だより６月号

おむすび６月号

元気な声が戻ってきました

教室に子ども達の元気な声が戻ってきました。
まだ分散登校が続きますが，子ども達の元気な声が聞けて良かったです。
提出された宿題や，授業での子ども達とのやり取りから，休みの間もしっかりと学習をしてくれていたことが感じられました。
明日も同じ内容の学習をするので，どんなことをしたのかは秘密にしておきます。
明日来る人は，どんなことをするのか楽しみにしておいてください。
今日学校で勉強をした人はお家の人にどんなことをしたのかお話してみましょう。

久しぶりの４時間授業！

今日は　ひさしぶりに　４時間目まで　学しゅうを　しました。

よくがんばりましたね！

学きゅう活どうの　時間に　自こしょうかいを　しました。

「よろしくお願いします！」　と　大きなこえで　あいさつができて　とっても　気もちがよかったです。

自こしょうかいカードも　かきました。　ふうせんに　すてきな色が　ぬれましたよ。また　きょうしつに　はりますね。

つぎは　木曜日です！　木曜日も　楽しい時間に　しましょうね。

１日おき登校 １日目 ≪北チーム≫

１日おき登校　１日目　

北グループの人　４時間目までよくがんばりましたね。


１時間目　国語　「春の詩」

はじめの「ほっ」とおわりの「ほっ」は違う？同じ？

など，いろいろな意見を交流し合えました。　　　　


２時間目　算数　「角度」　

練習プリントで角度を測りました。

１８０°をこえる角度をかくコツをつかめました。


３時間目　社会　「わたしたちの京都」

京都の動画をみながら，プリントを使って京都の土地の様子をかくにんしました。


４時間目　　理科　「季節と生物」

ツルレイシの種や子葉が出た様子を観察しました。


授業中に大きなハチが入ってきたり，
（すぐに出ていきました）

休み時間，蚊にさされて足がかゆいといって足をぶらぶらさせたり，

子どもたちはお互いに距離をとりながらも

楽しく過ごしている様子でした。

明日は南グループのみなさんです。

算数の宿題をもって，学習の準備をして登校してください。

【各教科のノートは明日渡します。】

4時間授業 がんばりました

今日は，北グループの人が，学校ですごしました。社会の学習では，みんなのお気に入りの場所をしょうかいしてもらいました。お気に入りの場所ランキングは，よそうどおりでしたか。南グループの人は，明日のお楽しみです。写真のスポットのどれがランキングいちいか　よそうしておいてください。
国衙や算数は，休校中の予習ないようの中で，みんながつまずいていたところを　中心にべんきょうしました。4時間目が終わるころには，つかれた様子の子ども達でしたが，「みんなといっしょにべんきょうができて　うれしかった。」と話していました。北グループの人は，次の登校は6月4日（木）です。また，学校で楽しくべんきょうしたり　お話したりしましょう。

南グループの人は，明日学校で会えますね。学校で元気に過ごせるように，今日は早めにねるようにしましょう。
明日，持ってくるしゅくだいを　したに書きます。

〇計算ドリル4⃣
〇漢字ドリルのおなおし（おなおしが　ある人）
〇音読
〇まだ出せていないしゅくだい（おわっていない　しゅくだいが　ある人）

チャレンジにも　書いていますが，これは　明日もってくるしゅくだいです。
がんばって　とりくみましょう。

環境整備

６月２日（火）ウオーミングアップ週間もステップ２へ進みました。
今日は，北グループの登校日でした。
半数の子どもしか来ていませんでしたが，
教室を見て回ると，家庭学習にしていた学習の復習に取り組んでいました。

さて，手前味噌になりますが，
本校の教職員は，環境整備をしっかりしてくれています。
５年生の教室に行った時のことです。
理科で，メダカのたまごを観察する学習があります。
解剖顕微鏡で，たまごが見やすいようにセットされていました。

また，私が昨日「新型コロナウィルス」について話をしたことを受けて，
「１４の新しい生活様式」の掲示物を拡大コピーして，
階段の踊り場付近に掲示してくれました。

最後に，本校の管理用務員は，
季節を考えて，玄関入口，職員室のあたりに，
掲示物を作ってくれています。
６月は，ご覧のようにかわいいカエルです。

教職員が，子どもたちのために，
環境整備がんばっています！！

ウオーミングアップ週間 ステップ２へ（高学年）

２時間目に，高学年の教室へ行きました。
４年生は，算数の角度の学習で，分度器を使って角度を測っていました。
５年生は，算数で，整数と小数の学習をしていました。
６年生は，国語の「帰り道」で人物像を読み取っていました。
明日は，南グループの登校ですね。
暑くなってきたので，
水筒を忘れないように持ってきてください。

今日，かなり早く登校して，校門付近で待っている人がいました。
登校時間をしっかり守ることも，学校の大切なルールです。
学校の教職員は，みなさんの登校にあわせて，
いろいろな準備をしています。
かならず，登校時刻を守ってください。

ウオーミングアップ週間 ステップ２へ（低学年）

６月２日（火）今日から，ステップ２へ進みます。
北グループと南グループに分けて，隔日登校をします。
今日は，北グループの学習日でした。
各学年の様子を紹介します。
１年生は，本の読み聞かせの場面でした。
愉快な王様が登場します。
２年生は，国語の「ふきのとう」の学習です。
家庭学習で取り組んだ，プリントをもとに発表していました。
１年，２年生は，今日は２時間で下校になりました。
３年生も，国語で「きつつきの商売」の学習をしていました。

職員作業

６月１日（月）子どもたちが学校に登校した日の午後，
職員作業を行いました。
プールの更衣室をきれいにそうじして，
手前のスペースでも着替えられるようにしました。
「密」を避けるため，３つに分かれて着替えてもらいます。

次に，図書室です。
貸出，返却用のテーブルの前に，足形マークを貼りました。
近付き過ぎないようにするためです。

最後は，よくお店で見かけるアクリル板を設置しました。
学校にあるレンガを使って，アクリル板をはさみました。
あるもので作ったにしては，なかなかの出来栄えです。