漢字の学習（２年生）

新出漢字の練習をしているところです。一字一字，書き順を確認しながら書いています。丁寧に書けるように頑張っています。

なかよしあそび（２年生）

昼休みに，なかよしグループでの遊びがありました。遊びは，６年生が考えてくれました。教室に帰ってから，それぞれのグループで，どんな遊びをしたか，たくさん話してくれました。

体育科 とびばこあそび（２年生）

たて・よこの開脚跳びができるように練習しています。跳び箱の段数も自分たちで協力して変えられるようになりました。

生活科 あそんで ためして くふうして（２年生）

みんなでできあがったものを動かしてみました。ちょっとした「しくみ」の付け方や大きさによって動きが違って，おもしろいです。前に進まず，くるくる回ったり，動くたびに上下したり・・・。おもしろい動きを見て，子どもたちも楽しんでいました。

生活科 あそんで ためして くふうして（２年生）

動くおもちゃを作っています。お友だちのおもちゃが動き始めると，自然に子どもたちが集まってきます。飾りを付けたり，次々と新しいものを作ったり楽しんでいます。

幼稚園との交流２−１（２年生）

上手に読めるか不安だった絵本の読み聞かせです。幼稚園のお友だちのために選んだとっておきの１冊です。ニコニコして聞いてくれて，嬉しかったそうです。

幼稚園との交流２−１（２年生）

ドキドキの自己紹介タイムです。２年生から話すので，とても緊張していました。

幼稚園との交流２−１（２年生）

３・４時間目，深草幼稚園のお友だちと交流をしました。国語の学習で作った「しかけカード」の作り方を教えてあげたり，読み聞かせをしたりしました。うまく教えられるか心配していましたが，幼稚園のお友だちが楽しんでカードを作っているのを見て，ホッとしていました。

交流準備「上手に読んであげたいな」

明日の交流で読み聞かせをするために，選んだ本を読む練習をしています。上手に読めるか，緊張しています。

交流の準備 （２年生）

明日は深草幼稚園との２回目の交流は２年１組です。「しかけカード作り」「絵本の読み聞かせ」をする予定です。カードづくりの手順を確かめたり，読んであげたい本を選んだりしました。子どもたちも楽しみにしています。