給食の様子（わかば）

　夏休みが明けてからの給食の様子です。たくさんのおかずをそれぞれがお皿に丁寧に入れています。

氷の実験（わかば）

　色のついた氷を使って，絵を描きました。氷を滑らしてみたり，紙コップに付いた絵具を少しずつこぼしてみたりするなど，様々な模様を描きました。床に付いた絵具を雑巾で綺麗に掃除している人もいました。

夏休みの思い出（わかば）

　夏休みの思い出の絵を描きました。射的をして楽しかったことや，水族館に行ったことなど思い思いの絵を描きました。

ふろしきバルーン（わかば）

　１年生との共同学習でふろしきバルーンをしました。ふろしきの中に空気を入れて，大波や小波を作りました。子どもたちはその上を歩いたり，くぐったりして楽しんでいる様子が見られました。

ヨーヨー釣り（わかば）

　ポンプを使って，水風船を膨らませました。そこに輪ゴムを付けて飛ばしたり，風船に目を描いたりしました。その後は，水の中に浮かべてヨーヨー釣りをしました。

カレーライス作り（わかば）

　畑で育てたじゃがいもを使って，カレーライスを作りました。ピーラーを使ってじゃがいもやにんじんの皮をむきました。また包丁を使って，食べやすい大きさに細かく切ることができました。できたカレーをごはんと一緒に美味しく食べました。

読み聞かせ（わかば）

　６年生の先生たちが教室に来て，本の読み聞かせをしてもらいました。「お弁当箱」や「線路は続くよ」の本を読んでもらいました。最初はお弁当の中身を見ているだけでしたが，一緒に歌ったり手を付けて踊ったりしていました。

空気でっぽう（わかば）

　わかばフェスティバルに向けて，空気でっぽうを作りました。お化けけや自分の好きなキャラクターを的に書いていました。上手く倒れるか何度も試しながら，何回もチャレンジしていました。

プラバンづくり（わかば）

わかばフェスティバルに向けて，プラバン作りをしています。自分の好きな絵を描いて色を塗ったり，好きなキャラクターを写して絵を描いたりしていました。プラバンが小さくなる様子が面白かったようで，何度も眺めていました。

ひっかき絵（わかば）

　竹の棒で削ると絵が出てくるひっかき絵をしました。線を削る度に，様々な色が出てくるので一生懸命に削ってました。