あけましてあめでとうございます

あけましておめでとうございます。
旧年中は本校教育推進に向けてご支援ご協力を賜り誠にありがとうございました。
本年も学校教育目標に掲げている「自らの未来を切り拓く児童の育成」に向けて「確かな学力」「豊かな心」「健やかな体」の育成に教職員一同，邁進して参ります。
昨年と同様，本年もご支援ご協力を賜りますようよろしくお願いいたします。

人権月間に寄せて 〜人の値うち〜

これは，人権の詩人・江口いとさんの詩「人の値うち」です。

ややもすると私たちは他人を評価するときに，その人の「人間性」がどうであるのかということではなく，その人の「外見や肩書き，学歴，出身地等」によって判断してしまうことはないでしょうか。

私たちは，だれもが幸せに暮らしたいと願っています。この願いは，だれも侵すことのできない基本的人権として憲法で保障されています。
しかし，私たちの身の回りには，本人にはまったく責任のないことで，これらの権利が不当に制限されたり，奪われたりしている現実があります。

「すべての人たちが幸せに暮らせる」ためにも，他人を評価するときに正しい判断のできる自分でありたいとつくづく思っています。

子どもたちに人気の“３匹の金魚”

校長室前の水槽には３匹の金魚が泳いでいます。
休み時間になると何人かの子どもたちが水槽の前にやって来ます。
金魚を眺めていると心が落ち着きますね。

憲法記念日に寄せて！

本日５月３日は憲法記念日です。１９４７年５月３日の試行から６５年を迎えます。今一度この機会に日本国憲法についてご家族で話し合われてみるのもいいですね。
先日の朝会では「憲法」にちなんだ話をしました。その際に使用したプレゼンの１部を紹介します。
憲法には「すべての人々が安心して暮らすということ」や「すべての人々がより豊かな暮らしをするということ」が保障されていること。そしてそのことは「自分たちの学校生活に置き換えても同じことが言えるということ」について話しました。
「安心した学校生活が送れるように」また，「より豊かな学校生活が送れるように」一人一人が意識をして行動できればと考えています。