はかりを使って重さをはかろう！

　今日の算数の時間にはかりを使って学習をしました。はかりを使う際には重さを予想し，それに合うはかりを使うことを学びました。様々なものを手に取りながら，「これは１円玉いくつ分くらいだろう。」「前はかった１ｋｇと比べてどっちが重いかな。」などと今までの学習を活かして考えることができました。

しょうゆ博士に作り方を教わりました！

　今日の国語科の学習で，ゲストティーチャーとしてしょうゆもの知り博士に来ていただきました。「すがたをかえる大豆」の学習で，しょうゆはどんな風に作られるのか興味津々だった子どもたちは，とても楽しんで授業を受けていました。
　おいしいしょうゆを作るには，「麹菌」と「酵母菌」がとても大切なのだと学びました。そして，もろみや２種類のしょうゆを味見させていただきました。
　子どもたちの振り返りには，「しょうゆのなぞがわかってさらに大好きになった！」「納豆は豆もしょうゆもあるから２つも大豆からできているものが入っているんだ！」など新たな気付きもありました。とても詳しく教えてくださり，ありがとうございました。

ええとこあるやんかゲーム

　今日の５時間目に道徳科で『ええとこあるやんかゲーム』をしました。人は誰にでもよいところと悪いところがあるけれど，自分の良いところはなかなかすぐに浮かばない子どもたち・・・。
　そこで友達に自分の良いところを見つけてもらいました。様々なお題に沿ってその友達の良いところを思い出してたくさん書くことができました。自分宛てに書かれたよいところを見て，最後に子どもたちは笑みがこぼれていました。
　君たちにはいいところがたっくさんあります！「授業に出れなかった友達の分も書いてあげよう。」と素敵な提案をしてくれる子どもたち。さらに自分を好きになり，自信を持って生活していってほしいと思います。

「大原野ふしぎたんけんたい」

総合的な学習の時間「大原野ふしぎたんけんたい」の学習で，一人一人が調べた生き物や植物について，発表会をしました。３年生全体で，「生き物」「植物」「米」の３つのグループに分かれてしました。たくさんの感想や質問があり，楽しい時間を過ごすことができました。

郷土資料室を見学しました！

社会科「昔を伝えるもの」の学習で，郷土資料室へ行って，昔の道具を調べました。校長先生にもいろいろ教えていただきました。

図画工作科「クミクミックス」

グループの友達と協力して，ダンボールを切ったり，組み合わせたりしながら，出来上がっていく形を楽しみました。

理科「光の進み方を調べよう」

　３年生は理科の学習で光の進み方を学習しています。先日は鏡を使って太陽の光を反射させたら，どんな風に進むのかを実験しました。「グネグネに曲がると思う。」「いや，まっすぐ進むと思う。」と話し合って予想をたて，実際に実験をしました。曇り空から太陽が出てきた瞬間「太陽だー！」とみんな歓声をあげて熱心に実験をしていました。なぞが解決するとスッキリして嬉しい気持ちになるね♪

折れ・曲がり『ビル』

　先日書写の学習で「ビル」という字を書きました。初めてのカタカナで，折れ・曲がりに気をつけて書きました。子どもたちはもう準備も片付けも素早くテキパキできるようになりました。そして，自分の片づけが終わったらお助けヒーローの出番！すぐさま困っている友達のもとへ駆けつけます！そんな素敵なヒーローがいっぱいのクラスになってきました♪

理科「太陽の光をしらべよう」

鏡で太陽の光をはね返して的あてをしました。それぞれ別の的に当てたり，１つの的に数人で光を集めたり，日光を反射させたり集めたりしたときの様子について話し合いました。色々な気づきがあったようで，次の時間からの実験が楽しみです。

ハッピー小物入れの鑑賞

　今日の図画工作科で「ハッピー小物入れ」の鑑賞を行いました。子ども達が楽しみながら作ったそれぞれの作品。とても色鮮やかな素敵な作品が出来上がりました。
　「きっとこの友達はこんなところを工夫して作ったんだろうな。」「この工夫がとても素敵だな。」という友達の良いところを見つけました。友達からたくさんの誉め言葉をもらった子どもたちは，そのコメントを見て笑みをこぼしていました。