5年 理科 「自然の中の水」

今日は，5年生になって初めての理科の授業。4年生のときに学習できなかった「自然の中の水」を学習しました。


写真は，水が空気中に出ていくかどうかを調べるために，グループで協力して，実験準備をしました。２〜３日後，入れ物の様子を調べます。どのような結果が出るか，楽しみですね♪

６年生 自ら動く！！

何も頼んでいないのに，無言で，片付けを手伝う姿が！！
こういう姿が，毎日あふれています。
体育の授業前，整列して移動するときに，先生がかごを持っていると，
「先生，それ持ちます。」とある子が一言。帰りの会の前，友達のために水筒を運ぶ子。最高に美しい姿勢です。
この力，まさに「自ら考えて動く力」です。最高学年の力，伝えていこう♪

６年生 理科スタート♪

６年生のＨＥＲＯＥＳ，理科の学習がスタートしました！最初の単元は，「ものの燃え方」です。休校中の，予習が今日の学びにつながり，燃え続けるためには，何が必要なのかしっかりと考えていました！班の仲間と，「ねんど切ってね。」「うまい！」「燃え続けてる！」「おー！」と温かいつぶやきが届きました。『なぜ？どうして？？』がおもしろい理科の学習。これからもどんな実験をしたり観察したりするのか楽しみです♪

6年生 体育科 「タグ取り」

今日の体育の時間は，体ほぐしの運動。なわとびで難しい技に挑戦した後，赤と白チームに分かれ，「タグ取り」をしました。相手のタグを取るために，「はさみうちをしよう！」などの作戦を考える姿がありました。


相手チームのタグをたくさん取るために，元気いっぱいに走っていました。次の体育の時間は，50m走です♪

６年生 心をこめて「いただきます」

給食がスタートしました。
いろいろと感染症対策をして，いつもと違う形ですが，久しぶりの給食に子ども達は大喜びでした。「明日も食べにきたい！」という嬉しい声♪
モリモリ食べて，すっきり完食！残菜ゼロは６−１のいいところです！！

走りきる！！

今日の体育の時間に５０メートル走をしました。

さすが四年生！
みんな最後まで走りきる姿勢が輝いていました。
満足のいくタイムだった人や
まだまだ頑張りたいと思う人もいましたね。

次に測るときが楽しみですね。
それまで日々の運動を大切にしていこう！

上靴から伝わるやる気！

　今日の帰りに４年１組の靴箱を見ると・・・輝いていました！！
　上靴も体育館シューズも全員の靴がビシッと揃っていました。靴をそろえるって当たり前なことかもしれません。でも，そんな当たり前なことを全員そろってできるということがとても素晴らしいです。一人でも欠けると意味がありません。
　まだ分散登校は続きますが，来るのはバラバラでも全員の気持ちが通じ合っていることがとても嬉しいです。あなたたちの『世界一の４年生になる』その強い意志を感じました。当たり前のことをみんなでやり抜ける，そんなクラスをみんなで作っていこう！

三原色を使って魚に色をつけました！

　今日の図画工作科の学習では，三原色の学習をしました。赤・黄・青の三色を使って，色を組み合わせたり，水の量を変えたりして色を楽しみました。
　同じ魚でも一人一人全く違う世界に一つだけの魚ができました！子どもたちは「先生〜，黄色と青色で緑が出来た！」「同じ色でも水の量を増やしたらピンクになった！」「先に画用紙に水をつけたあとに絵の具をつけるとにじんできれい♪」など色の変化を子どもたちは楽しんでいました！早く教室に泳がせるのが楽しみだね♪

給食が始まりました！

今日から給食が始まりました。献立は，「むぎごはん」「ひらてんとこんにゃくのにつけ」「きりぼしだいこんのさんばいず」「ぎゅうにゅう」でした。とてもおいしくいただきました。明日も楽しみです。

はじめての きゅうしょく

はじめての　きゅうしょくでした。

てを　きれいにあらって　あるこーるでしょうどくして
なふきん　はしを　じゅんびして　しずかに　まちます。

ころなういるすの　かんせんよぼうのため　まえをむいて　しずかに　いただきました。

「せんせい　もっと　たべたい！！」
はじめての　きゅうしょくを　こどもたちは　もりもりと　たべてくれました。

ちょうりいんさん　おいしい　きゅうしょく　ありがとうございました。