３年生 理科でもはかりがほしい。

理科「ものの重さ」の単元導入。
両手でいろいろなものをもち，重さを感じとりました。
やっぱりはかりを使いたいという意見が出ました。来週はかりで調べます。

体育はこれまで学習した技を組み合わせて取り組みました。

学習に運動に励んでいる３年生。
学習集団として高まりを感じています。

様々なことに励んでいるからでしょうか？
最近はほぼ毎日給食の食缶が空っぽになっています。

３年 遠足ではない！

社会見学に行き学習問題の答えを見つけるのだ。
これは昨日の社会でのふりかえりの言葉です。
今日はいろいろ疑問に思っていた牛乳やヨーグルト作りについて答えを見つける社会見学の日でした。

自分たちで作った学習問題を解決しようと意欲十分。
教室に帰ってからもどんどん交流してメモを書いていました。
子どもたちには宝のメモだと伝えました。

お昼には芝生広場でおいかけっこをしたりなわとびを楽しむこともできました。

３年生は音楽の森前日でも

学習も手は抜きません！

すがたをかえる食品についての説明文を書き始めました。
驚くことに全員が教科書の例文を参考に説明文を書いています。
また一冊の文集にまとめるつもりです。

算数では砂場に行き１ｋｇの量を予想し，袋に詰めました。
なんと見事１ｋｇを当てるグループが！

総合ではお世話になった安井農園さんの柿について，
そのみりょくを伝えるちらしを作り始めました。

音楽の森前日にもかかわらず見事な姿を見せてくれた３年生。
もちろんリハーサルも上手でした。明日はぜったいにリコーダーを忘れないようにしてください。

３年 太陽は偉大だ！

寒い一日でしたが太陽はしっかりと輝いていました。
休み時間や授業時間を使ってみんな遊びをしました。
バナナ鬼やドッジボール，縄跳びどれも楽しかったです。

理科では虫眼鏡を使って太陽の光を集める実験。
予想外の展開にみんな驚いていました。

３年 音楽の森にむけて

入場から退場までの練習をしました。
明日は細かいところを指導して，最後の練習を終えたいと思います。
明日が終わればリハーサル・本番です。

３年生らしい元気いっぱいやる気いっぱいの姿を見せられたらと思います。

３年生はやっぱり実際に「触りたい」

今日は重さの単位「グラム」を理解しました。そして，
実際に「はかり」を使って教科書や身の回りのものの重さを調べました。

活動が始まればどのグループも生き生きと取り組んでいきます。
「先生，これは○グラムだった！」と笑顔で教えてくれました。

３年 「大枝の柿」広告作り

安井農園さんにお世話になった「大枝の柿」学習。
おいしくいただいた柿は，人の努力がつまった柿であると知ることができました。

ならば「大枝の柿」の広告を作ろうと計画。
さっそくパソコン室で広告に使う写真を選んでデータ保存しました。

3年 重さも数字で表せられる

算数は重さの単元に入りました。
教科書の付録にある天秤をつくり「鉛筆」と「三角定規」の重さを「おはじきいくつ分」で表し重さを比べました。
数字で表せられるからどれだけちがいがあるかが分かると振り返っていました。

国語は「すがたを変える大豆」から説明の仕方を学び，一人ずつ説明文を書きます。
今日は教科書の例を参考に図や表にメモを書きました。

３年生のリベンジ

前日は木枯らしがふき実験ができなくなる事態に…。
しかし翌日の金曜日は絶好のお天気です。

ホワイトボードは倒れてこわれてしまっていたのですが…
「そうだプール前更衣室に太陽の光がとどくのではないか！」と
すぐに計画を変更しました。

各グループ３枚もの鏡を使って見事に太陽の光を集めています。
昨日できなかったくやしさからか，すばらしい集中力でした。

３年 社会見学にいく前に

「調べたい学習問題」を抱きました。
今日は３年生の校内研究授業。
たくさんの先生方に参観してもらいました。

３年生の意欲がとてもすばらしかったとほめられました。
メグミルク工場のひみつ，たくさん調べたくなりましたね。
社会見学で解決していきましょう。