３年 いろんなことにトライ！

国語では「ちいちゃんのかげおくり」の学習。
１場面と４場面のかげおくりのちがいはなんだろうと学習を始めました。
初めは「それほどちがいはないのでは。」とつぶやいていた子どもも，
みんなで話し合い「全然ちがう！教科書の一文一文に気をつけて読まなければ！」
とＣＨＡＮＧＥ．これを深い学びというのでしょうか？

社会の授業の始めには京都市地図で遊んでいます。
これもりっぱな学習です。

図工では段ボールカッターの次は「金づち」とＴＲＹ。
子どもたちはわくわくして６時間目を迎えました。
少しずつコツを身に着けていけるといいですね。

３年 遊びから生まれた問題を解決する。

昨日遊びから生まれた疑問なので，意欲的に学習が進みます。
今日は「かげができるとき太陽はどこにあるのだろう。」という問題を
みんなで話し合い解決していきました。

３年 ローマ字を学習したので

パソコンのローマ字入力の練習をしてみました。

とても楽しそうに練習していました。
ローマ字の学習にもつながるので今後も継続していこうと思います。

理科は「かげふみ遊び」

理科の単元の導入です。

教室にもどり午前と午後のかげの様子について話し合いました。
子どもたちの気づきから学習問題ができました。

３年 国語は「かげおくり」

「ちいちゃんのかげおくり」の物語教材に入りました。

天気も良く，みんなで影送り遊びをしてみました。

３年生 後期代表委員選出

後期の代表委員を決めました。
男女ともに積極的に立候補してくれる友だちがいました。
まずは立候補してくれた友だちに拍手。

そして男女１名ずつの後期代表委員が決定しました。
その後すぐに学級会をしました。
代表委員が司会のもと，「クラススポーツ大会の種目」をみんなで決めることができました。
「３−１フレンドシップリレー」です。とても楽しみです。

３年生 明日代表委員交代です。

後期の代表委員を明日話し合って決めます。
前期代表委員さんありがとうございました。

算数では「角」について学習しました。
三角定規やコンパスの忘れがあります。学習物の準備をよろしくお願いします。

体育は「ニャニャニャーン」合言葉のはばとびの２時間目。
少しずつ上達しています。

3年 外国語バスケットゲーム

How are you?
I am fine.
簡単な英会話でゲームを楽しみました。

「このゲーム，面白い！」子どもたちの発言です。

また機会を見つけて行いたいですね。

３年 リーフレットが完成。

社会の学習では，スーパーマーケットの工夫や努力をまとめたリーフレットが完成しました。大変意欲的に取り組んでいました。

音楽は久しぶりに新しい曲に取り組みました。
リコーダーも二部に分かれて演奏しています。
そろそろまた「リコーダーテスト」の時期かな？

「ローマ字テスト」や「コンパステスト」もすべきですね。

あらためて３年生の学習の大切さを感じます。
学校でも丁寧に指導していきますが，ご家庭でも宿題点検などこれまで同様よろしくお願いいたします。

３年体育 合言葉で「お魚ゲット」

合言葉は「ニャニャニャーン」と「ニャンニャンニャニャニャーン」です。

活動場所が３か所に分かれているので活動量がすごかったです。
知らず知らず走り幅跳びの動きを習得するように見守っていました。

体育の後も「ニャニャニャーン」とつぶやく３年生。
合言葉が効果的のようです。