4年生は雪合戦で盛り上がる？

いいえ，タグで盛り上がります。

運動場に少し雪が積もっています。雪をめがけて走るのでしょうか？
いいえ，タグをめがけて走りまくっています。
最後はみんなで良かったことをほめタイム。

学期末，そして雪模様の中，
やっぱりタグラグビーで主体的に学習を展開しています。

3年生はクリスマスカードをつくるのかな？

外国語活動の様子です。
映像資料から外国語の表現に親しんでいます。
やはりシーズンだからでしょう。

「クリスマス」というフレーズに大はしゃぎしていました。
今後どのようなプレゼントカードをつくるのか楽しみにしています。

2年生 今日の学びをふりかえり…

昨日と今日とを比べ，明日につなげようとしています。

「昨日できなかったことが，今日できた。明日もさらにがんばりたい。」
このようなふりかえりが見られます。

こういう学びを繰り返していくと，深い学びが見えてくることでしょう。

庭かけまわる！１年！

　今日は運動場がうっすらと雪化粧。朝の準備が終わったら，とっても慌ただしく外へ飛び出していきました。
　寒さなんてなんのその！１年生たちは，とっても元気に運動場をかけまわっていました。

３年生に遊んでもらいました！

　今日の３時間目，３年生との交流がありました。３年生と一緒のグループになって，リレーやどんじゃんけんで一緒に遊びました。
　リレーでもどんじゃんけんでも，全力で走りながら笑顔いっぱい！とっても楽しい遊びの時間をプレゼントしてもらいました。

１年生と交流会

　今日，１年生と交流会をしました。クラスで何をするか考えて，１年生をご招待。リレーとスーパードンじゃけんをしました。
　順番を決めたり練習をしたりするときも，３年生が１年生をリードしているようすがたくさん見られました。

どんな図にすれば分かるかな？

　算数科『ものとひとのかず』では，図をかいて解く問題にチャレンジしています。
　どうすれば答えが分かるのか……一人一人試行錯誤の毎日です。友だちのかいた図も見て，一生懸命解き方を考えています。

２年生の活動をヒントに！

　先週，２年生のおもちゃフェスティバルに誘ってもらった１年生。２年生のお店や発表のようすを見て，たくさんのヒントを得たようです。
　自分たちが作っている秋のおもちゃや飾り作りにも，ますます気合を入れて頑張っています。

【つくし】小さな巨匠展に向けて

小さな巨匠展に向けて，西京西（福西・竹の里・上里・大原野・新林・境谷・大枝・桂坂）の合同作品のテーマが決まりました。


”つみあげよう　みんなの　わくわくランド”


絵本「１００階だての家」をコンセプトに作品づくりに取り組みます。
子どもたちの”世界観”を階ごとや部屋ごとに表現し，みんなのつながりをひとつの家に表現します。


どんな作品になるのかお楽しみに♪

小さな巨匠展って何？

小さな巨匠展とは，京都市の小・中学校育成学級等児童生徒の絵画作品等約2,000点を一堂に集め，学習成果の発表をする作品展です。

この作品展は，作品づくりを通して子どもたちの豊かな心を育て，学力の向上に資するとともに，作品鑑賞を通して，障害のある子どもの教育への市民の理解・認識を深め，総合育成支援教育の一層の振興を図ることを目指しています。

「小さな巨匠の大きなメッセージ」をテーマに，障害のある児童生徒が個人・共同で制作した絵画，工芸，書道等の作品約2,000点を展示します。

※京都市教育委員会ＨＰより引用しています