3年生は説明シニアマイスターを目指す

算数の学習の様子です。
算数は新しい学習の繰り返しです。
今日の問題はどうしたら解くことができるのか，先週までの学習をもとにノートに説明の文を書いています。

どの子のノートも説明の文がたくさん書かれています。
説明マイスターも，富士山ノートの頂も目指しています。

4年生のやる気スイッチオン

算数の学習の様子です。
どうです，４年生のやる気が伝わってきますね。
大きい数の学習をしていますが，みんなでしっかりと学び合っています。

テスト直しもＢｒｏｔｈｅｒｓの教える姿

算数の文字と式のテストを返却しています。
テスト直しはもちろん，宿題などの直しも大切です。
まずは，自分で調べる。確かめる。
つぎに，先生に質問する。友だちに教えてもらう。
最後に，再度解いてみる。
これが鉄則です。

英語では神経衰弱

外国語では，Ｍｒ西山が丁寧にteachしてくれています。
そして，前回のLessonでは，cardをuseして神経衰弱。
まさに，hotなfight。
結果よりも久しぶりのgroupなactivityだったので，みんなenjoyしていました。

たのしみは

国語では「令和時代歌集を残そう」ということで歌集をつくりました。
また，下書きした短歌と比較して，よりよい表現になったかどうかをグループで交流し確かめ合いました。

実験は方法もだが予想と比べることも大事

理科「ものの燃え方」では，酸素・窒素・二酸化炭素について調べています。
ろうそくの火をじっくり見て，考察している姿がとても素敵です。
しかし，忘れてはいけないのが安全面。実験は楽しいものではありますが，身支度についても気をつけたいです。
・髪の毛は束ねる
・かさばってしまうような上着は脱ぐ

７月の安全…校外の安全

もうすぐ夏休みです。夏休みは子ども達だけで過ごすことが多くなるので，学校の外での安全なすごし方について，ビデオや安全ノートを使って学習しました。

スイミー できごとや話していることをとらえよう。

「お話の紹介文を書く」という単元のめあてに向かって，「スイミー」のお話を「出来事」や「会話文」に着目して読み取る活動をしました。関係のある文に線を引くなどして，それらを整理する様子が見られました。

よいことを見つけよう！

　道徳『なにをしているのかな』では，教科書に書いてある学校のイラストを見て，よいことや悪いことを探しました。

　イラストの細かいところまでじっくり見て，素敵なところをたくさん発表することができました。

学校の朝顔は今……

　休校中に育ててＨＰでも紹介していた朝顔は，今とっても大きく育ち，花をつけています。
　ツルも子どもたちの身長より，ずうっと長く伸びています。みんなの朝顔も，同じくらい大きく育つといいですね！