3年 自分たちで作り上げるリレー学習，スタート。

体育「リレー」学習が始まりました。
３年生では，準備から審判係なども含めて子どもたちに任せています。
どこまでできるのかと見守っていたのですが，どの子も，任せられた役割を果たそうと一生懸命な姿が見られています。

スタートからゴール，そして結果発表まで，子どもたちが活躍する姿が見られました。
そして一番うれしかったのは，今日のめあてを全員が達成できたこと。

今日のめあては「自分たちのチームも相手チームも含めて友達同士励まし合って楽しむ事」でした。全員一生懸命そして楽しく学習ができました。

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スッキリタイム後の様子です。こうすると自分の持ち物の不足や来週までに用意すべきものが目に見えてきます。
整理整頓こそ自分の新しい道を切り拓けるのではないでしょうか。

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ここに，そうじ職人あり。今日だけではありません。先生に見られていなくてもコツコツと行う姿勢がステキです。
そうじを大切にできると人も大切にできます。すばらしいです。

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わくわく算数教室の学習の様子です。子どもたちみんなわくわくした学習になったでしょうか？
考え方はいくつもあり，説明したいという思いに満ち溢れていました。実際にシートを使ってのペアでの活動にも，わくわくとした表情で行っていました。

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主体的に学ぼうとする姿が見られました。
理科「天気の変化」の活用の場面です。天気の予想をこれまで学習してきた知識を使って考えています。
雲画像や雲の観察。さあ結果はどうだったのでしょうか。

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Brothersリレー学習が始まりました。
テーマは「仲間」。よりよいチームを創りあげる一員として，走る順番やバトンパスの工夫を考えたり話し合ったりしていきます。
どんなチームにしあがるのか楽しみです。

3年 わり算マスターなるか？

毎時間本当にバルス＆フレンドシップ姿を見せてくれる算数。
いよいよ来週はわり算のテストがあります。

中学年となり，学習の内容もずいぶん難しくなってきますが，
授業中の子どもたちの様子は本当に頼もしい限りです。

今日の授業の最後，「なんでなのか分からない。」と言ってくれた子がいました。
その一言が素晴らしいですね。

分からないことをそのままにせず，きちんともう一度説明を聞いて理解しています。

3年 リレーチーム決まる！

体育はリレー学習が始まります。

１時間目の今日は，学習のめあて，進め方，役割分担などを決めました。
子どもたちはもうやる気いっぱいです。

こちらの不手際で運動場は他の学年が割当でした。
体育館に行って，ドッジボールをしました。

大変申し訳ありませんでした。

それでも，子どもたちは元気いっぱいドッジボールを楽しみました。
明日は天気が良ければリレーをします。

３年 「０÷４」って？

「そんな場面はありえない！」素直な３年生の意見です。

しかし，「算数ではその考え方もありえる。」と学習を展開していました。

みんな一生懸命。中学年の学習への意欲を感じます。

その姿をたくさんほめてほめて，ほめまくりの算数学習でした。

3年生 お話会

国語では「よい聞き手になろう」と話を聞く学習をしてきました。
今日は単元のゴール「お話会」をしました。

それぞれのグループが「よい聞き手の姿」を意識して，
よい姿勢で，笑顔で，うなづきながら聞く様子が見られました。

「話をしっかりと聞いてもらえて，うれしかった。」というふり返りがありました。