３年 リーフレットが完成。

社会の学習では，スーパーマーケットの工夫や努力をまとめたリーフレットが完成しました。大変意欲的に取り組んでいました。

音楽は久しぶりに新しい曲に取り組みました。
リコーダーも二部に分かれて演奏しています。
そろそろまた「リコーダーテスト」の時期かな？

「ローマ字テスト」や「コンパステスト」もすべきですね。

あらためて３年生の学習の大切さを感じます。
学校でも丁寧に指導していきますが，ご家庭でも宿題点検などこれまで同様よろしくお願いいたします。

３年体育 合言葉で「お魚ゲット」

合言葉は「ニャニャニャーン」と「ニャンニャンニャニャニャーン」です。

活動場所が３か所に分かれているので活動量がすごかったです。
知らず知らず走り幅跳びの動きを習得するように見守っていました。

体育の後も「ニャニャニャーン」とつぶやく３年生。
合言葉が効果的のようです。

今日のつくし学級

　１時間目は，「カルカソンヌ」というゲームを通して，地形のつながりや点数の計算などを学習しました。美しい街ができあがっていくのが楽しかったです。
　２時間目は「ぱんつさん」の絵本を借りてきて読みました。いろいろなぱんつをはいているので，それらをあわせて絵合わせゲームを作り，とても楽しめました。
　５時間目は，運動会の組体操の場面を思い出して，絵をかきました。

音楽の授業

１・２組合同で音楽の学習をしました。音楽の森に向けて課題曲を練習しています。

３年生はローマ字が好き。

国語科ローマ字の学習です。
子どもたちはこの学習を今一番楽しみにしているようにも思います。
やはり「新しいことにチャレンジしてみようフレンドシップ集団」です。

教科書では４時間扱いですがローマ字練習帳を購入していますので，
今後も少しずつ練習して全員理解できるようにしたいと思います。

音読点検も本当にありがとうございます。

３年 久しぶりに「わり算相撲」

授業の始めに「わり算相撲」をしてみました。
ちょっと楽しいことから始めると子どもたちは生き生きしていました。

今日の授業はコンパスを使って二等辺三角形や正三角形をかくこと。
全員に定着させたかったので，どんどんお助けする流れにしました。

まだ定着とは言えませんが，全員書き方は理解できました。

３年 リーフレット作りにＴＲＹ！

社会科ではスーパーマーケットの工夫や努力についてリーフレットにまとめる学習に入りました。
席替えをしているので，これまでのグループで活動しようと思うと，社会の学習のたびに席をいどうしなければなりません。

そこで「今の班でリーフレットを作りますか？」と尋ねると
「これまでの班で最後まで社会科は活動したい！」と返事。
これまでの学習を大切にしたいのですね。

お客さんカードへのアンケートにも多数の保護者様が答えて下さり本当にありがとうございます。おかげさまでまもなく単元のゴールが見えてきました。

未来がよりよくあるために〜図書室編〜

　国語科では「未来がよりよくあるために」の学習を進めています。自分たちが未来に向けて何を大切にしたいのかを決め，自分の考えを述べる学習です。先日は，自分の考えの根拠となる資料や，今取り組まれている活動の資料等を図書や新聞を使って探しました。消費税増税やあおり運転など，今ニュースで取り上げられているものに，注目している子どもたちが多かったです。お家でも機会があれば，ニュース等の話題をなさってみてください。

このいきものは なんでしょう？

国語科の「うみの　かくれんぼ」で、自分の選んだ「生き物」のかくれ方をまとめました。そして、お友達にお互いにクイズを出しあいました。子ども達からは、「いろんな生き物についてわかって、勉強になった。」という声が多く挙がっていました。

今日のつくし学級

　今日は習字で自分の選んだ字をていねいに書くことをがんばりました。
　また，お話の絵もうまくかけてみんなに見てもらって満足そうでした。