３年 ロックソーランも「対話的」学習に。

雨のため体育館で運動会種目「台風の目」の説明をしました。
柔軟ストレッチもしてみました。おどろくほど体がかたい子もいました。
ぜひ毎日柔軟ストレッチを楽しんでみましょう。
小学３年生ならすぐに柔らかくなると思います。

教室に戻ってロックソーラングループ学習です。
この時期になると踊りを覚えつつあるので，教え合いが可能になりました。
各グループポイントを話し合ったりしています。対話的です。

みんなで教え合った良い雰囲気の後みんな遊びを楽しんでいました。

３年生 あまりのあるわり算は手ごわい様子

あまりのあるわり算の２時間目。
昨日はとてもよいスタートとなる１時間目でした。

ところが今日の学習はかなり難しい様子でした。
宿題にも出していますので，ぜひ点検してあげて下さい。

また九九が素早く言えない３年生も見られます。
学校でも再度繰り返し声に出して復習します。
ご家庭でもぜひ九九を唱えさせてあげて下さい。

小学校算数に「九九」はマストアイテムです。

３年生 ６年生にインタビュー

国語の学習で６年生にインタビューをしました。
学校生活のことを１年生に発表するのですが，学校生活についてより詳しく知っている６年生にインタビューです。
６年生のみなさん，ありがとうございました。

おかげで教室に戻り，インタビューした内容も発表原稿に加えることができました。

科学センターに行ってきました。

　今日はつくし学級のみんなで科学センター学習に行ってきました。
　展示をみてまわる学習では，いろいろな観察や実験のふしぎを体験しました。自分で竜巻をつくる装置には，できたとき興奮していました。
　プラネタリウム学習では，月の形が日によって違うことや，星座について楽しく学ぶことができました。
　実験学習は「浮沈子（ういたりしずんだりするおもちゃ）」を作りました。自分で作ったものが思い通りに動くと喜んでいました。
　また，つくしのみんなで楽しく過ごせるとよいと思います。

今日のつくし学級

　今日は，金曜日の科学センター学習に向けて月の形をスケッチしました。また，楽しみにしていたお味噌汁づくりも一生懸命取り組みました。お味噌のうまみと甘みが十分でて，おいしいお味噌汁にできました。
　午後から５年生は組体操の練習でした。少しずつ形を覚えてできるようになってきました。それぞれのめあてに向かってがんばることができていました。

この おおきさは とおるかな

算数科で、紙テープを使い、自分たちの教室にあるものの大きさ比べをしました。
子ども達は、紙テープの便利さに感心をしていました。

どんな えに しようかな

図工科で、自分の好きな場面を絵にかいています。「どのように　色をぬろうかな？」
「ここに　小鳥をかいたよ。」と頑張って色を塗っていました。

みんなで おどろう

２年生のお兄さん・お姉さんとの団体演技の練習も、運動場での練習に入ってきました。練習場所がいつもと違うので、少し戸惑っている感じでしたが、一生懸命に練習を頑張っていました。

いっぱい むしがいるよ

生活科の学習で、中庭の生き物を探しにいきました。バッタやコオロギなどを見つけることがきで、子ども達は身近な自然や生き物に触れることができました。

このこたえは・・・

算数のたし算・ひき算カードで、計算練習をしています。問題を出し合いながら、お友達と一緒に、楽しく学習をしています。